1) moral view
品德观
1.
This essay first discusses the moral views expected by the teaching materials.
本文首先对教材期望的品德观进行研究,通过对教材的分析,按照从一般到个别的原则,从社会公德、职业道德、家庭美德和个人私德四个方面阐述国家期望大学生具有的道德品质。
2) moral
品德
1.
Review and reflection on moral evaluation methods of China;
我国品德测评方法的回顾与反思
2.
In China,the moral education means the political education,the ideological education (method),and the character mental state educations.
在中国,品德教育指政治教育、思想教育(方法)、道德教育和个性心理教育。
3.
The investigation of the character of the 1195 polices were made through the"the moral investigation questionnaire form".
采用“监狱人民警察品德问卷”对1195名监狱人民警察实施品德现状调查,结果表明:监狱人民警察的道德意志、道德情感、道德行为处于优秀水平,道德观念处于良好程度。
3) morality
品德
1.
The status quo of morality of prison police indicates that prison police have high moral fiber, moral feeling, moral behavior and good moral consciousness.
监狱警察的品德状况调查表明:监狱警察的道德意志、道德情感、道德行为处于优秀水平,道德观念处于良好程度。
2.
This dissertation deals with the sig nificance of college students growt h towards talents,and gives a detail ed analysis on the relationships between talent and noble morality,lofty ideal,fir m will and awareness of creativity.
文章论述了大学生成才的意义,分析了成才与高尚的品德、远大的理想、坚强的意志和创新意识这四个心理素质的关系。
3.
Psychological structures of morality is one of the important research subjects.
品德心理结构是品德心理研究的重要课题。
4) moral character
品德
1.
AHP model used to judge the moral character of outstanding experts;
优秀专家品德评价的AHP模型
2.
A survey of students moral character in primary and middle schools in Guangdong s coastal areas;
广东沿海地区中小学生品德状况的调查分析
3.
The Story, "Mencius" Mother Moving Three times" enables people to understand the importance of one" s moral character forming through the early education and the environmental education.
“孟母三迁”的故事让人们看到早期教育、环境教育对一个人品德形成的重要性,本文从认知 心理学的角度说明了品德形成的所需途径及如何培养良好的品德。
5) Moral Characters
品德
1.
It is clear that the group training is effective in improving moral characters of undergraduates.
集体训练对大学生品德影响的相关研究结果显示:群体凝聚力指数在集体训练后有显著提高;在协变考虑对照组的前提下,“人性哲学量表”上的“利他”、“意志力与理性”、“独立性”几项分量表也都有显著变化。
2.
It requires such moral characters as creativity, independence, initiative, honesty and dependence, and democratic and equal consciousness so on.
新的世纪对人的品德提出了更高的要求,它要求具有创造性、独立性、自主性、诚实守信和民主平等意识等品德素质。
6) ideology and morality
思想品德
1.
A Study on the Ideology and Morality Education for the Students of P.E. Institutes;
体育院校学生思想品德教育的研究
2.
Acting as very important parts in university education,ideology and morality course is taking important part in developing the receiver s ideology and morality.
《思想品德修养》课作为高等院校教育的不可或缺重要部分,对提高受教育者的思想道德觉悟,造就“四有”新人“主阵地”作用,德育教育的基点应放在人的行为的培养和活动中。
3.
According to the features of Physical Education,ideology and morality education should run through the physical training so as to get students overall development in body and mind.
结合体育教学的特点，将思想品德教育融会于教学中，使学生的身心得到全面锻炼和发展，圆满地完成体育教学任务。
参考词条
补充资料：美育与品德
美育与品德
aesthetic education and moral character
美育与品德(a esthetic education and moralcharacteT)研究美育与培养品德的关系。品德是指个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的某些稳固的心理特征。它是个性中具有道德评价意义的核心部分。品德不是生来·即有的，主要是在学校道德教育、社会道德舆论的熏陶和家庭教育的影响一F形成的。品德的形成，德育起着重要的作用，智育、劳动教育都有影响，特别是美育的作用不可忽视。美育思想，古已有之。中国古代儒家提倡乐教、诗教，所谓“寓德于乐”就是美育。但是美育一词却产生于近代，是德国美学家、文学家席勒提出来的。后来逐渐被教育家、心理学家重视，并把美育列入教育方针。朱光潜说美育为德育的基础。苏联教育家苏霍姆林斯基在他的教育理论中认为，“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的有力源泉”。美育是以青少年最感兴趣的文学、艺术、音乐为手段进行品德教育，主要通过潜移默化的过程。如杜甫诗句所描写的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”通过美育形成道德品质，深刻而稳定，对一个人的道德认识、道德情感、道德评价、道德行为的培养起着主导的有效的作用。 (匝困撰甘欣然审)
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