1) disciplinary institutionalization
学科制度化
1.
This paper states that if we want to know higher education can be defined as a or not we should based on the criterion of disciplinary institutionalization and historic experience.
高等教育能否作为一门学科,应根据历史的经验,参照学科制度化的标准,透过现象看本质。
2) scientific regularization
科学制度化
1.
Then based on the actuality in science and technology evaluation in our country and from the point view of science and technology evaluation, some useful advices in building scientific regularization in the future were put forward.
对科技评价在科学制度化建设中的必要性以及科技评价的实质等方面进行了论述,阐明了科技评价在科学制度化建设中的重要地位与作用,并根据我国目前科技评价的现状,从科技评价的角度提出有利于我国今后科技制度建设的几点建议。
3) systematized scientific capital
制度化科学资本
1.
Characters of pure scientific capital and systematized scientific capital are opposed to each other in scientific field.
在科学场域中,纯科学资本与制度化科学资本是两种性质对立的科学资本。
4) Institutionalization of Science
科学的制度化
5) Discipline system
学科制度
1.
This paper begins with the concepts of discipline,discipline system,and discipline system for teacher education.
本文从学科、学科制度、教师教育学科制度等概念入手,通过从专业、学科和学位制度的历史演变来分析教师教育学科制度建设的历史基础,同时从师范院校的变革来讨论教师教育学科制度建设的现实基础,本文在此现实基础上对如何建设教师教育学科制度进行了构想,并得出结论,就是在教师教育大学化的背景下,教师教育学科制度建设是一种必然的选择。
6) disciplinary institution
学科制度
1.
A study on the relevance between disciplinary institution and the institution of university;
试论学科制度与大学制度的相关性
2.
From the perspective of genetics of institution,there are two ways about the formation of disciplinary institution:the first one is rational construction;the second is spontaneous formation.
从制度发生学的角度来看,学科制度有两种生成途径:一是“理性建构论”;二是“自发生成论”。
3.
The author argues that research from the perspective of disciplinary institution is necessary,that only when this area of study has completed its disciplinary institution can it advance in seven-league boots.
从学科制度的角度来研究妇女学学科建设是必不可少的,只有经过学科建制和学科制度化的过程,妇女学才会有长足的发展。
补充资料：《标准化是一门新学科》
《标准化是一门新学科》
Standardization-a New Discipline
B心卫hunhua Shi Yimen XinxLJek6《标准化是一门新学科》(%26翔叨阮心必以蜘一aN‘JD改动红配)首次较系统地论述标准化是一门学科的著作。印度囚C.魏尔曼著，1盯2年发表。由苏锡田、张玉麟等译成中文，科学技术文献出版社于1980年出版。全书共26章。主要内容包括:标准化的目的和作用，标准化的领域和内容，企业、行业、国家、地区和国际各级标准化的组织和工作程序，标准的计划、编制和贯彻执行，计量制度和单位，质量认证标志与说明性标签，标准化教育与训练，标准化的经济效果，标准化的数理手段，发展中国家和消费者标准化问题等。同时，对未来标准化工作的发展也作了展望。 (赵全仁崔华)
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