1) Vygotsky thought
维果茨基思想
1.
The paper summarizes development of activity theory and analyzes how it inherits and develops Vygotsky thought.
本文简要概述了活动理论对维果茨基思想的继承、发展及活动理论自身的发展情况,以活动理论的视角分析传统的学校学习中存在的问题并提出解决的途径,包括通过作为学习目标的知识向学习任务的转化,使学习成为一种探究性的活动,学生通过积极参与和主动建构获得新知识,了解知识的意义;同时关注学习过程中的个体和共同体;注重学习和教学过程的动态性和非预定性。
2) Vygotsky
维果茨基
1.
The Inheritance and Development of Social Constructionism Psychology to Vygotsky’s Ideas;
社会建构论心理学对维果茨基思想的继承和发展
2.
Current Research On Vygotsky s Psychology Theory In Russia;
当前俄罗斯维果茨基心理学思想研究的现状
3.
The Metastudy of the Ideas of Cognitive Development of Piaget and Vygotsky;
皮亚杰与维果茨基认知发展观评价的元研究
3) Vykotsky
维果茨基
1.
Vykotsky s Cognitive Developmental Theory and Its Influence upon Education;
维果茨基的认知发展理论及其对教育的影响
2.
Culture and Mind ——The Current Worth of Studying Vykotsky s Cultural-historical Theory;
文化与心理——研究维果茨基文化历史理论的现代意义
3.
Vykotsky and Modern Mental Science;
维果茨基与现代心理科学
5) Vygotskian SCT
维果茨基社会文化理论
1.
Vygotskian SCT basically consists of eight concepts,including mediation,regulation,internalization,zone of proximal development,scaffolding,private speech/inner speech,activity theory and the genetic method that are all closely related to language.
狭义的社会文化理论,即维果茨基社会文化理论主要包括中介、控制、内化、临近发展区、搭手架、私语/内语、活动理论以及心理发展研究方法等与语言密切相关的八个命题。
6) Visotsky
维索茨基
1.
Carnivalized Mode of Thinking and Visotsky s Poetry;
狂欢化思维模式与维索茨基的诗歌
2.
Brecht s "Verfremolungs-Effekt" and Visotsky s Poems;
布莱希特之“陌生化”与维索茨基的诗歌
补充资料：维索茨基，Γ.Н.
苏联林学家和土壤学家。1865年2月7日生于契尔尼科夫省，1940年4月6日在哈尔科夫去世。1934年为全苏列宁农业科学院院士，1939年为乌克兰科学院院士。维索茨基是Β.Β.多库恰耶夫的学生。他通过深入研究草原土壤的水分状况，确认在草原心土中有稳定的干旱死水位；通过研究森林对其生长环境的影响及草原无林的原因，首次确定了森林和草原水分的年平衡和月消耗，提出了草原造林的乔、灌木类型。他为干旱地区土壤水文学的研究奠定了基础，提出了草原土壤盐渍化发生的理论，土壤潜育化的过程及其生物学特性。他是发现引起麈风暴的近地表气流规律性的第一人，并提出按营养繁殖类型进行植物分类。他的著作涉及林学、土壤学、气候学、气象学、水文学、农学和动物学等方面，公开发表的约200篇，1962年汇成两卷集出版。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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