1) principles of self-education
自我教育原则
2) educational principle
教育原则
1.
This paper introduces the features of educational affection, and probes into the influencing factors from aspects of the educational purpose, educational spirit and educational principle.
介绍了教育情感的特征,从教育目的、教育精神和教育原则等方面探讨了教育情感的影响因素。
2.
From educational achievements, educational principle, educational technology, educational management to being harmonious with the nature, there sparkled naturalist educational ideas,which are worth studying.
柳宗元虽然不是教育家,但他的传记《种树郭橐驼传》却蕴涵着丰富的自然主义教育思想,从教育绩效、教育原则、教育技术、教育管理,到“顺天”、“致性”、“天全”、“官戒”,处处闪烁着自然主义教育思想的光辉,富有教育研究价值。
3.
Individuality education must not only follow the basic principle of quality education,but also establish a special educational principle according to its own education aims and requirements.
个性教育既要遵循素质教育的基本原则 ,又要从自身特殊的教育目标和要求出发 ,确立特殊的教育原
3) education principle
教育原则
1.
Analyzes university student s creation ability and the initiative capacity origin and the various factors relations thoroughly,to raised university student s creation ability and the initiative capacity proposed the education connotation,had determined the related education principle,to raise university student s creation ability and the initiative capacity ha.
针对大学生的创造、创业能力的成因及各因素相互之间的关系进行了深入分析,对培养大学生创造、创业能力提出了教育内涵,确定了相关教育原则,为大学生创造、创业能力的培养明确了思路和依据。
4) educational principles
教育原则
1.
The issue of educational principles is very important in the ed ucational theory.
教育原则是教育理论中一个非常重要的问题。
2.
Starting with the theories of chief modern Chinese and Western psychological schools, this article elaborates the understandings of both Chinese and foreign scholars about the educational principles on psychological health.
本文从现代中西方主要心理流派的理论出发 ,阐释了中外学者对心理健康教育原则的认识 ,在此基础上 ,根据心理健康教育的任务和特殊性 ,汲取我国十多年心理健康教育的理论与实践成果 ,提出了心理健康教育所必须遵循的七条教育原则并探讨了这些原则的心理学理论依
5) self education
自我教育
1.
To gain the ability of self education is also the requirement for realizing creative education.
自我教育是学校教育的补充 ,是完善人格发展的重要途径。
2.
Architecture education should train the students creativity,and help them to form the habit of self education.
教育应该培养学生创新能力 ,让他们能够独立地形成自我教育的习
3.
Under the new situation,we must construct the effective carriers of classes,the Party and League Organization,social practical activities,information internet service,harmonious campus culture,psychological instruction,servicing for special group and college students’self education to improve the focalization and effectiveness of the moral education.
新形势下,必须构建课堂、党团组织、社会实践活动、信息网络服务、和谐的校园文化、心理辅导、特殊群体服务、大学生自我教育等大学生思想道德教育的有效载体,从而提高思想道德教育的针对性和有效性。
6) Self-education
自我教育
1.
Investigation of Consciousness on Mental Health and Self-education for Junior Students Using Test Anxiety;
对初中生心理健康意识和自我教育的现状调查
2.
Differentiated Self-education for Young Architects;
青年建筑师差异化的自我教育
3.
Innovation of the safety education mode from the view of self-education for laboratories in colleges and universities;
从自我教育的角度谈高校实验室安全教育模式创新
补充资料：自我约束与外部强制管理相结合原则
自我约束与外部强制管理相结合原则
【自我约束与外部强制管理相结合原则】了解这一原则有助于我们正确认识和评价美国、日本的外部监管、注重法律的监管风格和英国等西欧国家强调诱导劝说和自我约束的管理风格的利弊。美国是典型的依法管制金融业的国家，金融监管的各方面都有很完备的法律规定。而英国的金融监管具有更多的“非立法”的特征。多数情况下，银行业的管理是由银行同业组织进行的自我管理。英格兰银行作为中央银行，是银行业监管的权威机关，但其权威的获得是由于作为中央银行在观念上拥有的力量。其监管仅表现为它在重大事件上的干预活动。这种不同的风格产生于不同的环境下。自我约束为主的方法往往应用于面积不大，银行数目有限的西欧国家，而在国土广阔，有上万家银行的美国，则易失去控制。这种不同的风格各有利弊，可相互补充。例如，外部强制管理再填密、严格，也总是相对有限的，如果管理对象不配合、不协作、不愿自我约束而总是设法逃避、应付、对抗，则外部监督管理也难收到预期的效果。反之，如果完全依靠金融机构的自我约束，则无法避免不负责任的冒险经营行为和道德风险。因而，最好是遵循自我约束和外部强制管理相结合的原则。
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参考词条