1) interdisciplinary cultivation
跨学科培养
1.
The interdisciplinary cultivation in the higher engineering education is vital to training innovative engineers.
高等工程教育跨学科培养模式对于培养创新型工程技术人才具有重要意义。
2) Interdisciplinary Program
跨学科培养项目
1.
The postgraduate education in the United States has special methods, paying attention to interdisciplinary education and setting down various Interdisciplinary Programs.
美国的研究生有着独特的培养方式,它注重研究生的跨学科培养,并制定了涉及多种学科领域的跨学科培养项目,造就出大批具有创造力的卓越人才,满足了社会发展的需求。
4) fostering science literacy
科学素养培养
1.
Here,tactics of fostering science literacy of the students are presented.
高中物理课程作为主要的科学课程之一,加之其独特的学科特点,在物理教学中进行科学素养培养的途径很多。
6) science teacher preparation
科学教师培养
1.
science teacher preparation and analyzing over 20 secondary science teacher preparation programs, the author generalizes various aspects of the programs and describes their overall situation.
本文通过对美国科学教师培养相关文献的研读和对20多个美国中学科学教师培养项目的研究,从项目的类型以及学位和学制、项目设计与实施的机构与人员机制、项目的教学内容等方面总结描述了当今美国中学科学教师培养项目的总体情况。
补充资料：《标准化是一门新学科》
《标准化是一门新学科》
Standardization-a New Discipline
B心卫hunhua Shi Yimen XinxLJek6《标准化是一门新学科》(%26翔叨阮心必以蜘一aN‘JD改动红配)首次较系统地论述标准化是一门学科的著作。印度囚C.魏尔曼著，1盯2年发表。由苏锡田、张玉麟等译成中文，科学技术文献出版社于1980年出版。全书共26章。主要内容包括:标准化的目的和作用，标准化的领域和内容，企业、行业、国家、地区和国际各级标准化的组织和工作程序，标准的计划、编制和贯彻执行，计量制度和单位，质量认证标志与说明性标签，标准化教育与训练，标准化的经济效果，标准化的数理手段，发展中国家和消费者标准化问题等。同时，对未来标准化工作的发展也作了展望。 (赵全仁崔华)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条