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1)  conscious educator
自觉的教育者
2)  zijue jilu jiɑoyu
自觉纪律教育
3)  cultural consciousness of the teacher
教师的文化自觉
4)  real teacher
正确的教育者
5)  transformative educators
转型中的教育者
6)  educator's reality
教育者的真实性
补充资料:自觉纪律教育
      使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义,养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育。是德育内容之一。
  
  在阶级社会里,一定的纪律总是代表着一定阶级的利益,反映一定社会的经济发展状况。列宁认为,奴隶制社会采取的是棍棒纪律,资本主义社会实行的是饥饿纪律,社会主义和共产主义社会则是实行自觉纪律。自觉纪律是建筑在个人、集体和国家利益基本一致的基础上的,不是仅靠组织和行政力量来强制执行,而是依靠人们内在的信念,对社会的高度责任感和对共产主义事业的无限忠诚。人们在执行纪律过程中,不是机械地服从,而是表现出高度的自觉性,不怕困难和牺牲,积极主动地去完成任务。自觉的纪律是真正严格的铁的纪律,体现着共产主义道德的力量。
  
  自觉纪律教育,要使学生养成遵守纪律的习惯和品质,善于服从国家和集体的统一意志,成为具有高度组织性、纪律性和无私无畏的人。
  
  自觉纪律教育的主要内容是:①教育学生履行《学生守则》所提出的各项要求,遵守学校的规章制度,自觉维护学校的秩序,养成学习的自觉性,服从学校的领导和教师的教导。②教育学生懂得民主和集中、自由和纪律的辩证关系,自觉做到个人服从集体、少数服从多数、下级服从上级,抵制资产阶级的自由化和无政府主义思想的影响。③教育学生自觉遵守社会秩序,遵守国家的法令,坚决执行党和政府的决议和政策。④培养学生主动地进行批评和自我批评的精神,敢于和违法乱纪的行为作斗争。
  

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