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1)  vocational and technical education
职业技术教育学
1.
Review on Dissertations from Vocational and Technical Education Masters of ECNU;
职业技术教育学专业硕士学位论文述评
2.
Vocational and technical education plays an important role in the development of economy and society, so the postgraduates who majored in vocational and technical education will be the important part in the development of vocational education.
职业技术教育在我国社会与经济发展中具有举足轻重的作用,职业技术教育学硕士研究生将是我国职业教育事业发展的重要力量。
3.
Referring American experiences,the cultivation of master graduates of vocational and technical education in China should clarify objectives,assure the quality of student source,strengthen curriculum and teacher construction and regulate management mechanism.
我国职业技术教育学研究生教育起步较晚,对硕士研究生的培养仍处于探索阶段。
2)  Vocational-technical education
职业技术教育
1.
Introduced application of project teaching method of Austrian vacational education in mold professional training,through described mold professional training how to carry out project teaching method,explained important function that using project teaching method to raise students synthesizing capacity in the vocational-technical education.
介绍了在奥地利职业技术教育培训中项目教学法运用,通过详细地描述了模具专业实施项目教学的过程,说明了项目教学法的在职业技术教育中对培养学生综合能力的重要作用。
2.
This article draws up from the agricultural labourer s vocational-technical education question,through the analysis about the agriculture labourer s survival present situation in the city,pointing out enhance the professional skill is the method that agric.
文章拟从农民工的职业技术教育问题入手,通过分析农民工在城市生存的现状,指出提高职业技能是农民工增加收入和更好就业的有效方法。
3.
Therefore,vocational-technical education in the teaching principle,teaching ideology,curriculum arrangement,appraisal method are all different.
中美两国有着不同的文化历史背景,政治经济制度也存在着很大的差异,对人的培养有不同的方针政策,因此,职业技术教育在教学指导思想、教学理念、课程开设、评估手段上都不尽相同。
3)  vocational technical education
职业技术教育
1.
The knowledge transmission in vocational technical education;
职业技术教育中的知识传递
2.
History evolution and inspiration of Australia vocational technical education;
澳大利亚职业技术教育的历史沿革与启示
3.
Study of the Problem That the Vocational Technical Education Can Promote the Shift of Village Surplus Labor in MiLuo;
职业技术教育促进汨罗市农村剩余劳动力转移问题研究
4)  vocational and technical education
职业技术教育
1.
Investigation on the thesis relating to vocational and technical education;
我国职业技术教育论文调查研究
2.
Problems of occupational health and safety training in vocational and technical education;
职业技术教育中的职业健康安全培训刍议
3.
On vocational and technical education of middle and advanced post;
制造业中、高级职业技术教育刍议
5)  vocational education
职业技术教育
1.
The relationship between vocational education and the growing of middle class;
职业技术教育的发展与中产阶层的壮大
2.
A tentative study of the French modernization of the vocational education;
试析法国职业技术教育现代化
3.
A developmental approach to the post-war vocational education in South Korea;
战后韩国职业技术教育立法的发展轨迹
6)  Vocational Technology Education
职业技术教育
1.
The Training of the Software Blue Collar in Vocational Technology Education;
“软件蓝领”的培养与职业技术教育
2.
Problems and measures in medium vocational technology education in Heilongjiang;
黑龙江省中等职业技术教育存在的问题及对策
3.
The SpecialtyBuilding Marketadility Research of Higher Vocational Technology Education;
高等职业技术教育专业建设市场性研究
补充资料:中国职业技术教育学会

中国职业技术教育学会成立于1990年12月,是全国群众性职业技术教育团体和职业技术教育工作者自愿组成的群众性、学术性社会团体,接受中华人民共和国教育部和民政部的管理和业务指导。

本会宗旨:

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持党的路线,遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德,全面贯彻国家的教育方针,团结、组织全国热心从事职业技术教育的团体和工作者,遵循"百花齐放,百家争鸣"方针,开展学术活动,研究职业技术教育的理论和实践问题,促进职业技术教育的改革与发展。

1. 开展职业技术教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动;

2. 介绍国内外职业技术教育动态,推广优秀研究成果和教育教学改革经验;

3. 开展调查研究,为职业教育决策提供咨询和建议;

4. 开展业务咨询、业务培训和其他社会服务活动,提供信息资料和报告;

5. 组织科研和教育教学成果经验交流,开展评估和推广活动;

6. 组织、开展职业技术教育对外学术交流与合作;

7. 编辑、出版、发行有关书刊和资料;

8. 开展符合本会宗旨的其他活动。

本会领导机构:

本会的最高权力机构是会员代表大会。理事会由会员代表大会选举产生,是会员代表大会的执行机构,在会员代表大会闭会期间领导本会开展日常工作,对会员代表大会负责。本会设常务理事会,在理事会闭会期间行使理事会相关职责。

中国职业技术教育学会的办事机构为秘书处,日常工作由秘书长主持。秘书处下设办公室等。

2002年10月在北京召开了中国职业技术教育学会第二次会员代表大会,选举产生了新一届理事会和新的常务理事、副会长、会长和秘书长。

名 誉 会长:何东昌(原国家教育委员会副主任、党组书记、原中国职业技术教育学会会长)

顾   问:林用三(劳动和社会保障部原副部长)

路 明(农业部原副部长)

陶西平(原全国人大科教文卫委员会委员、北京市人大副主任)

张瑞敏(海尔集团董事长)

会   长:王明达(原全国政协教科文卫体委员会副主任、国家教育委员会副主任)

法定代表人:刘来泉(常务副会长)

副 会 长:(按姓氏笔画为序)

马叔平(北京市政协教科文卫委员会副主任、北京市教委原副主

于法鸣(劳动和社会保障部培训就业司司长)

刘来泉(国家督学、原国家教育委员会职教司司长)

吴用可(国家经贸委培训司司长)

余益中(广西壮族自治区教育厅厅长)

杨金土(原国家教委职教司司长)

周稽裘(江苏省教育厅副厅长、江苏省教科院院长)

俞仲文(深圳职业技术学院党委书记、院长)

谈松华(国家教育发展研究中心原副主任)

黄 尧(教育部职成教司司长、职业技术教育中心研究所所长)

蒋作斌(湖南省教育厅厅长)

薛喜民(上海市教委副主任)

秘 书 长:余祖光(教育部职教育中心研究所常务副所长)

副 秘书 长:谢幼琅(北京市政府教育督导室原常务副主任)

谢 俐(教育部职成司办公室主任)

本会所属的专业研究组织:

本会设学术、教学、培训交流以及职教师资、职教管理、职业指导、中专教育、职业高中教育、高等职业教育、农业和农村职业教育、城市职业教育、少数民族职业教育、轻工和商业职业教育、旅游职业教育、期刊编辑等多个专业研究组织。他们实施本会相应的各项任务。

本会理事具有广泛的代表性,132名理事中有国务院部委有关负责人,地方教育行政部门负责人,部门、行业、企业的代表,科研单位、各级学校、学会分支机构的代表;既有专家、学者和科研、教学人员,又有管理人员。80多个团体会员中有国务院部门、行业的职业教育学会、研究会,有各省、自治区、直辖市、计划单列市的职业教育学会(协会),有职教科研单位、企业和社会团体中有关的职业教

育机构,以及相关杂志期刊部门等。

本会主办刊物:

本会与教育部职业技术教育中心研究所和高等教育出版社共同主办《中国职业技术教育》杂志,设有综合、教学、培训三个版块,为旬刊。宣传教育方针、交流科研成果、推广经验、沟通信息。《中国职业技术教育学会动态》系内部月刊,介绍学会及其分支机构和各团体会员开展的群众性学术活动情况。

中国职业技术教育学会自成立以来,积极开展了国际和海内外交流与合作,交流了经验,增进了友谊。中国职业技术教育学会在改革开放的新形势下,将进一步加强职业教育学术研究活动,扩大对外交流与合作,为改革和发展中国的职业技术教育事业做出自己的贡献!

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条