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1)  two-year system specialty
两年制专业
2)  Two-year system graduates
两年制毕业生
3)  fifth-year art major
五年制艺术专业
1.
The survey on fifth-year art majors shows that the teaching mode adopted is very successful.
对于五年制艺术专业的毕业生综合素质采用实质性研究调查的方式进行了调查,调查结果表明:五年制艺术专业班实施的教育方式有四个明显的创新:第一,这种办学方式拓宽了毕业后学生继续接受高层次教育的渠道;第二,这种办学方式解决了家庭有经济实力,但由于子女在初中阶段的文化成绩不理想,被排除在高中教育阶段学习之外的疑难问题;第三,这种办学方式为有实力办五年制艺术专业班的高校提供了较为充足的生员,为他们改善办学条件扩充了经济实力;第四,这种办学方式接受的学生在采取相应的培育方式下,提高了学习积极性,在开发智力的同时成为全面发展的实用人才。
4)  English majors of five-year primary faculty
五年制英语专业
5)  five-year students majoring in fine arts
五年制美术专业
1.
The article deals with the main contents in cultivating artistic attainments for five-year students majoring in fine arts, its current situation, and the significance of strengthening the artistic attainments for cultivating students′ specialized ability.
论述了五年制美术专业学生文化素质培养的主要内容、现状以及强化学生文化素质对于培养学生专业能力的作
6)  5-year Primary School Education
五年制小教专业
补充资料:北京制药职工中等专业学校

学校简介

专业设置:药物制剂、医药商品贸易。主办单位:北京制药厂

学校开办于1985年,由北京制药厂主办,历年来该校为北京制药厂及本市其它医药生产经营单位输送毕业生1000余名,他们中的许多人在工作岗位上成为骨干力量,有的已成为分厂厂长和管理部门的中层干部。

学校具有较完备的办学设施,有20余名专职教师,学校根据国家医药管理局及市教委规定的教学计划进行教学,具有一套行之有效的教学质量保证体系,历次学校评估合格,率先在职工中等专业学校中招收应届初中毕业生,学校注重学生德育和日常管理工作,学校培养具有较完整的理论知识和良好的职业道德的医药企业新职工。

近年来学校注重学生多种技能的培养,在校期间开展计算机操作、财会知识等方面的培训,为学生拓宽了就业渠道。

学生在校学习三年(包括半个学期的毕业实习设计),毕业时取得国家承认的中专学历,学校本着双向选择的原则,面向北京制药厂及各医药单位推荐就业。

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