1) local real-life English teaching materials
英语乡土教材
3) English textbook
英语教材
1.
Using natural sentences to define new words in English textbooks:——exemplified by a postgraduate textbook;
用自然语句释义英语教材生词表——以《研究生英语阅读教程》为例
2.
With the reform and the development of the English teaching in vocational colleges, new demands are set on English textbooks.
高职院校英语教学改革与发展对现行英语教材提出了新要求。
3.
There has always not been a kind of fixed and professional English textbook.
公安院校一直以来没有一种固定的、专门性的英语教材,这就需要英语教师具备创造性使用英语教材的能力,在讲授语言基础知识,使学生具备基本的听、说、读、写能力的同时,结合学生所学专业要求,培养他们的专业英语素质,为未来走上公安工作岗位打下坚实的基础。
4) English textbooks
英语教材
1.
On "second development" of English textbooks——Taking SEFC of People s Education Press;
试论英语教材的“二次开发”——以人教社SEFC(Revised)为例
2.
Make full use of English textbooks to develop the students’ writing skill;
充分利用英语教材 提高学生写作能力
3.
The Comparison and Analysis between Two Sets of English Textbooks for Higher Vocational College;
两套高职高专英语教材的比较与分析
5) English teaching materials
英语教材
1.
English teaching materials for ethnicdepartments of preparatory training courses should be compiled with close connections and clear objectives to reflect ethnic and regional characteristics.
民族预科英语教材应具有鲜明的衔接性和针对性,由浅入深、由易到难、循序渐进。
2.
However, there are many problems in our English education, one of which is that the transition of English teaching materials from junior high to senior high is .
然而,在我国目前的英语教育教学中还存在着这样或那样的问题,其中之一就是:初、高中英语教材衔接的问题。
3.
Great changes have been taking place in English teaching materials for the vocational and technical education.
随着我国加入WTO,英语教学在职业技术教育中占有越来越重要的地位,职教英语教材发生了并正在发生着重大的变革。
6) Local History Textbook
乡土史教材
补充资料：乡土教材
以本地方的地理、历史、政治、经济、文化和民族状况等为内容的教材。 18世纪，法国思想家J.-J.卢梭和瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐就曾主张教给儿童以乡土地理知识。后来一些教育家把乡土教材逐步扩大到乡土历史、乡土社会、乡土自然、乡土文学等等。教给儿童乡土教材，不仅符合教学由近及远、由具体到抽象的原则,而且有助于儿童认识乡土和培养热爱乡土的观念。有些国家曾在小学设乡土学科，专门从事乡土教材的教学。现在多把乡土研究的内容，分别纳入各有关学科去教学。中国历史悠久，幅员辽阔,各地方自然条件差别很大,又有值得讲述的革命传统和文物古迹，编辑具有地方特色的乡土教材供学生学习，有助于激励儿童继承革命传统，发扬爱国主义精神。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条