1) teaching of politics
政治类教学
1.
The teaching of politics,generally speaking,is rather abstract,monotonous and uninteresting.
以数学这门学科知识来辅助政治类教学,帮助教育对象能够正确运用政治科学的基本概念和基本原理。
2) political teaching
政治教学
1.
The political production teaching resources produce in the dynamic political teaching process.
政治生成性教学资源产生于动态的政治教学过程。
3) Politics teaching
政治教学
1.
Cultivating students′ creative thinking ability in politics teaching——Talking in addition on the importance of creativity education;
谈初中政治教学中学生创新思维能力的培养
2.
On the realization of the cooperative study model in the politics teaching;
论政治教学中合作性学习模式的实现
3.
The author,in this paper holds that politics teaching should break through the traditional teaching method,which concerns primarily with the examinations rather than students practical considerations.
政治教学应打破传统的以应试为主的教学模式 ,体现以学生为主体 ,借助先进的教学设备和手段 ,采取灵活的教学方法 ,在传授好理论知识的基础上 ,培养学生应用知识解决实际问题的能力 ,更好地实现教育的目标。
4) teaching of political science
政治学教学
5) political anthropology
政治人类学
1.
This paper examines the rise and development of political anthropology and focuses on the formation and development of several paradigms which have been of great influence over the past seven decades,especially structural functionalism,action theory,and political economy.
回顾政治人类学的崛起与发展历史,并集中讨论了过去七十多年来该领域的几种有影响的范式的形成与发展,尤其对结构功能、行动理论、政治经济学理论等几个主导范式作了较深入的讨论。
2.
This article deals with the definition of political anthropology and lts application in traditional political system and modern political system as well as the urgency of Chinas research of political anthropology.
通过介绍半个多世纪以来政治人类学对传统政治制度和现代政治制度的研究，对政治人类学进行学科界定，并从理论和现实意义两个层面说明中国需要开展政治人类学研究。
3.
The study of power is one of the most important contents in the political anthropology,the study of political anthropology mainly discusses the origin,operation of power and the relationship between power and discourses,and etc.
权力研究是政治人类学最重要的内容之一,政治人类学探讨权力的产生、运作以及权力与利益、话语之间的关系,本文梳理了西方社会有关权力研究的流派,政治人类学理论与方法,对人类学权力研究有重要启发。
6) politics teaching
政治课教学
1.
This article talks briefly about the cultivation of students mode of thought in politics teaching.
本文浅议政治课教学对学生思维方式的培养。
2.
The process carrying out the researching study in politics teaching is that: choosing the study topic; designing the study methods, searching and arranging the materials, writing the study report, reporting the results of the study.
政治课教学开展研究性学习的实施过程是选择研究课题、设计研究方案、收集整理资料、撰写研究报 告、汇报研究成果。
3.
the author shows opinions on how to use music in politics teaching in junior school.
在初中政治课教学中激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态 ,关键在于对教师的教法和教学形式的研究 ,笔者结合自身的教学实践 ,对音乐在初中政治课教学中的运用问题略述管
补充资料：政治课教学法
研究政治课的教学原理、规律和教学方法，是分科教学法之一。政治课的教学方法要符合政治课的目的和任务、性质和特点、教学内容和教学要求，同时又要符合学生政治思想认识的发展规律。
政治教育在学校教育中占有重要地位，政治课是对学生进行政治教育的基本途径之一。中华人民共和国成立以前，在中国共产党领导下的各个革命根据地，学校中既开设政治课，以马克思主义的基本理论和毛泽东思想教育学生，并积累了比较丰富的教学经验。
中华人民共和国成立后，在各级各类学校中普遍开设了马列主义政治课，对政治教学很重视。教育部召开了多次会议，讨论和研究政治课的教学和思想政治教育问题。1976年以后,一些师范院校开设了政治课教学法的课程,编写了政治课教学法的教材。有关出版部门编辑出版了许多关于政治课教学经验的书籍。 《政治教育》、《中学政治课教学》等刊物也陆续出版,关于政治课教学法的研究也进一步展开。
从80年代初起,中学陆续开设有青少年思想修养、社会发展史、法律常识、政治经济学常识、辩证唯物主义常识等政治课程。政治课教学法除研究教学的一般目的、任务、特点、原则、方法外，还分别研究各门政治课的教学方法。
政治课教学中的一个最重要的问题是理论联系实际的问题。政治课是一门理论课。属于社会科学。既需要使学生准确地理解和掌握它的内容；又必须密切联系实际，才能达到对学生进行政治思想教育的目的。理论联系实际，包括联系历史实际和现实实际，后者又包括联系国际和国内现实的社会生活、政治生活的实际以及联系学生的思想和生活实际。在中国社会主义现代化建设的新的历史时期，政治课教学如何适应新的形势如何联系当前国际国内的新情况和新问题，如何联系当代青少年的思想和生活实际，具有特别重要的意义。这已成为政治课教学法研究的一个中心问题。
政治教育在学校教育中占有重要地位，政治课是对学生进行政治教育的基本途径之一。中华人民共和国成立以前，在中国共产党领导下的各个革命根据地，学校中既开设政治课，以马克思主义的基本理论和毛泽东思想教育学生，并积累了比较丰富的教学经验。
中华人民共和国成立后，在各级各类学校中普遍开设了马列主义政治课，对政治教学很重视。教育部召开了多次会议，讨论和研究政治课的教学和思想政治教育问题。1976年以后,一些师范院校开设了政治课教学法的课程,编写了政治课教学法的教材。有关出版部门编辑出版了许多关于政治课教学经验的书籍。 《政治教育》、《中学政治课教学》等刊物也陆续出版,关于政治课教学法的研究也进一步展开。
从80年代初起,中学陆续开设有青少年思想修养、社会发展史、法律常识、政治经济学常识、辩证唯物主义常识等政治课程。政治课教学法除研究教学的一般目的、任务、特点、原则、方法外，还分别研究各门政治课的教学方法。
政治课教学中的一个最重要的问题是理论联系实际的问题。政治课是一门理论课。属于社会科学。既需要使学生准确地理解和掌握它的内容；又必须密切联系实际，才能达到对学生进行政治思想教育的目的。理论联系实际，包括联系历史实际和现实实际，后者又包括联系国际和国内现实的社会生活、政治生活的实际以及联系学生的思想和生活实际。在中国社会主义现代化建设的新的历史时期，政治课教学如何适应新的形势如何联系当前国际国内的新情况和新问题，如何联系当代青少年的思想和生活实际，具有特别重要的意义。这已成为政治课教学法研究的一个中心问题。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条