1) the style is elegant
风之雅
1.
Here I consider that there are nine words that can generalize these expressions: the meaning is clear,the realm is empty and the style is elegant.
笔者认为,其"清空骚雅"可用九个字概括,那就是:意之清、境之空、风之雅。
2) ways of huka
风雅之道
3) fengyazhiwei
风雅之味
1.
By converging the key phrase fengyazhiwei and wantangyiwei, YANG Wan-li had accomplished unification inconsistent between the idea of Confucian morality and the consciousness of aesthetical transcendency to construct his poetical ideality.
通过融会"风雅之味"与"晚唐异味",杨万里建构了自己的诗学理想,完成了儒家诗教观念与审美超越意识的矛盾统一。
5) Dizhiya (Candesartan Cilexetil)
迪之雅
1.
And then they were all randomly divided into control group and Dizhiya ( Candesartan Cilexetil) treatment group.
目的:探讨迪之雅对糖尿病肾病治疗效果。
6) the sound of"ya"and"song"
雅颂之声
补充资料：余雅风
姓名：余雅风
性别：女
职称：副教授
职务：所长助理
单位：教育法律与政策研究所
研究领域：教育法学、未成年人法学、大学-企业合作创新
余雅风，浙江江山人，中国政法大学法律硕士、北京航空航天大学管理科学与工程博士、北京师范大学教育学院博士后。
主要研究方向：教育法学、未成年人法学、大学-企业合作创新。主要讲授《教育法学》、《未成年人法学》、《公共教育学》、《学生权力及其法律保护》等课程。
著作：版专著《大学-企业合作创新》、参编《新编经济法》。在《教育研究》、《高等教育研究》、《北京师范大学学报》、《比较教育研究》、《科研管理》、《科学管理研究》、《系统工程》等核心期刊及其他期刊上发表论文三十余篇。
主持了教育部重点课题“高等学校学生管理的法律分析”、北京教委教工委委托课题“北京市普通高等学校学生七月管理的现状研究”、教育部重大攻关项目“教师的社会经济地位研究”的子课题“教师的法律地位研究”.
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条