2) psychological identity
心理认同
1.
On the basis of the middle and primary school teachers adaptability on new courses, this paper tries to explain and show direction for the future: teachers have more psychological identity on reform; teachers knowledge system should be rebuilt; teachers teaching methods should be consensus to their cognition.
现在透视教师对新课程环境适应能力的基础上,尝试分析缘由并为今后指明努力方向:教师对改革具有较高的心理认同;教师的知识体系有待重新构建;教师需努力实现课堂教学行为的“知行一致”。
2.
The paper holds that the long-term existence of the non-dominant ethnic groups in the context of a dominant culture is due to their psychological identity assimilation rather than their efforts to maintain their own culture.
之所以出现非主体民族的长期存在现象,并不是因为他们保持了自己具体的文化特征,而在于他们在对变动中的环境作出适应的过程里强化了社会分界意识,特别是本民族的心理认同。
3) Identity theory
认同理论
1.
The social identity theory which created by Taifel, gives birth to the explanation about inter-group behaviors.
由泰费尔开创的社会认同理论产生于对群体间行为的解释，它认为个体对群体的认同是群体行为的基础，它的关注点由“在群体中的个体”转向到关注“在个体中群体”。
4) identification of scientific principle
学理认同
5) theoretical identification
理论认同
1.
This paper argues that theoretical identification is of vital importance to realize inner-Party harmony.
本文从新民主主义革命和社会主义建设时期正反两方面的经验教训说明党内在指导理论上的一致性,即理论认同的极端重要性,认为只有理论认同,才会有真正意义上的党内和谐;并对当前全党必须认同的理论,马克思主义中国化的最新成果作了阐述。
6) psychology identity
心理认同
1.
This paper is to discuss to what extent the concepts of "psychology identity" can be applied to the studies of women missionaries and their work in 19~(th) China.
本文关注女性与基督教传播的结合研究，以女传教士在不同情境下的心理认同为切入视角，以山东省内美国女传教士慕拉蒂活动做个案研究，揭示出极具性别色彩的“心理认同”如何影响女性确认自己的角色以及选择和从事海外传教事业。
补充资料：角色认同说
角色认同说
role identificational theory
角色认同说(role identificational theory)解释性别角色的获得和两性心理行为特征的形成的一种性别差异心理学理论，渊源于精神分析学派，以后也为其他学派所借用。精神分析学家十分强调认同在男女心理发展中的作用，认为认同是保持心理平衡的防御机制。男女儿童为消除恋母、恋父情结，把自己放置于同性父母以及其他同性成人的地位，从而获得相应的性别角色和特定的心理行为特征。当儿童的性心理发展到阳具欲期，才开始形成性别差异。男孩产生的是恋母情结，但由于阉割恐惧，他抑制自己对母亲的性欲冲动，转向与父亲相认同，以达到替代性满足，结果内化了由父亲所代表的社会规范和继承了由父亲所代表的男性权力与品质。女孩由于阳物妒羡产生的是恋父情结，但这种愿望既得不到真正的满足，又得不到彻底的解脱，其性别角色认同获得的是依附、被动、自卑、嫉妒、受虐等女性特征。弗洛伊德解释两性差异形成的阳物中心论观点受到了后人的批评，但其关于性别角色认同的思想则为后来的学者所探讨。社会学习理论在解释性别角色社会化的进程时，也强调了模仿、认同的作用。 (茜冬杏撰高玉样审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条