2) cognitive learning theory
认知学习理论
1.
The Research on Applying Cognitive Learning Theory in Vocal Music Teaching;
认知学习理论在声乐教学中的应用研究
2.
According to cognitive learning theory,learners model was established by applying Bayesian Networks.
以认知学习理论为依据,运用贝叶斯网络建立学习者模型,提出了一种学习内容自适应呈现算法。
3.
This paper mainly discusses cognitive learning theory and its application in CAI designing principles, strategies, process and patterns.
本文着重探讨认知学习理论及其在计算机辅助教学的设计原则、策略、过程和模式方面的应用。
3) cognitve learning theory
认知派学习理论
4) cognitive theory of learning
学习的认知理论
5) Learning Organization Theory
学习型组织理论
1.
Reflections on the Construction of College Students Quality-Expansion Plan Based on Learning Organization Theory;
以学习型组织理论构建大学生素质拓展计划模式的思考
2.
The paper introduces the background of the learning organization theory,discusses the nature and characteristics of this theory,and analyzes "Five Training Modules" established by Peter Senge.
阐述了学习型组织理论产生的理论背景,探讨了学习型组织理论的性质、本质,并重点阐释了彼得。
3.
The comparison between learning organization theory and basic-level Party building work in university demonstrates their extensive consistency in methodology.
将学习型组织理论与高等学校基层党建工作进行对比,可知二者在方法论的层面上具有广泛的一致性,学习型理论的出发点和落脚点是创新,它对基层党建工作有着重要启示:理想的高校基层党组织应当具有知识视野中的学习型组织的特征;高校基层党组织由于其宗旨、组织特征和组织动力与学习型组织理论紧密耦合,因此可以成为学习型组织;研究并主动实践学习型组织的理念、建立基层党组织的共同愿景、鼓励基层党组织的团队学习等方面是高校党建借鉴学习型组织的切入点。
6) 4I organizational learning
4I组织学习理论
补充资料：认知学习
认知学习
cognitive learning
认知学习(eognitivo learning)掌握一定的知识和由知识所制约的一定的行动的学习。它是以对现实的本质特性与联系的自觉发现、分析、选择、概括和巩固为特点的，也是以自觉发现、分析、选择、概括和巩固合理地运用这些特性与联系的行动方式为特点的。这种学习具有两种级别。较低级的是以感性经验为基础的实际的学习。它包括实用知识的学习和实际操作的学习。通过这一学习可以形成一些观念和实际的技能。较高级的叫做理智的学习，它有助于人们去掌握概括化了的理论知识和智力技能。理智的学习包括以下三种学习:(l)概念的学习，即对由语言的词所固定下来的概念和概念联系的学习。(2)思维的学习，即对如何通过思维活动去形成概念并使之有效地应用概念的学习。(3)理智技能的学习，即关于如何有效地把知识运用于现实任务以获得理想的解决办法的学习。 (成立夫撰匝三国审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条