2) young college English teachers
大学英语青年教师
1.
And what’s more, English is the key discipline in the university and the importance of it forces us to pay more attention to the study of professional development of English teachers, especially the young college English teachers.
本文针对大学英语青年教师的专业发展来展开讨论,试图提出大学英语青年教师专业发展的实施途径,希望能有利于大学英语青年教师的成长和英语教学质量的提高。
3) Elementary School Young Teachers
小学青年教师
1.
The Relationships between Elementary School Young Teachers Social Support and their Mental Health;
小学青年教师社会支持与心理健康的相关研究
2.
on the background of leaping development of education in Wuxi, there is acomparatively obvious gap between the real requirement of education and the whole quality of the elementary school young teachers in Wuxi city.
在无锡积极推动教育实现跨越式发展的背景下，无锡市小学青年教师的整体素质与教育事业发展的现实需要之间存在较明显的差距，他们在教育理念、素质水平、教学工作状况、总体发展态势以及教师培训工作等方面存在着不少问题，这已经成为当地进一步深化教育教学改革、实施素质教育的重要制约因素，因此，有必要用新的理念和思路来反思、改革现有的小学教师队伍建设。
5) Young Teachers of Middle Schools
中学青年教师
1.
An Analysis on the State of Mental Health of Young Teachers of Middle Schools in Poverty-Stricken Areas;
贫困地区中学青年教师心理健康状况分析研究
6) Young teacher
青年教师
1.
Improvement of teaching quality for young teachers in medical laboratory specialty;
检验专业青年教师提高自身教学素质浅谈
2.
Making flexible use of multi-teaching methods to improve teaching ability of young teachers of clinical medicine;
活用多元教学方法,提高临床医学青年教师执教能力
3.
Launching the teaching competition campaign among the young teachers to create a serious teaching and learning atmosphere;
开展青年教师教学竞赛营造从严治学治教气氛
补充资料：江苏大学教师教育学院
江苏大学教师教育学院
学 院 简 介
教师教育学院是江苏大学成立后新建的一 所学院,现设有教育学（含教育心理学）、教育技术学两个系。 2003 和 2004 年分别招收教育学、教育技术学两个本科专业学生。在立足专业建设的同时，教育学系还承担全校师范生的教育学、心理学、教师口语等师范类公共课程的教学任务。
学院作为省教育厅的基础教育骨干教师和新课程骨干教师培训基地，承担着基础教育骨干教师职后培训学院作为省教育厅的基础教育骨干教师和新课程骨干教师培训基地，承担着基础教育骨干教师职后培训以及示范中学校长培训的任务，三年来，培训各级、各类人员达1500多人。
“十五”期间，学院将依托学校学科优势，注重专业融合，以本科教育为主，积极创造条件，发展研究生教育。
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