1) cognitive view
认知观
1.
While sticking to the orientation and arguing that dictionary research paradigm should develop certainly its cognitive view,the article points out that it is not a thorough transformation into user the cognitive subject for the current dictionary research paradigm to center on users overt information needs,and that a truly scientific one should emphasize the covert s.
本文迎合这一思潮并论证认为,认知观是词典研究范式的必然归向;同时指出,当前局限在针对用户"显性"信息需求层面的词典研究范式只是面向认知主体的不彻底回归,真正科学的词典认知研究范式则必须走向基于用户大脑如何进行语言习得的认知机制研究这一隐性层面。
2) cognitive perspective
认知观
1.
Situated perspective oriented by ecological psychology forms the different knowledge perspective, learning perspective and teaching perspective from behavioral perspective and cognitive perspective.
生态心理学取向的情境观形成了不同于行为观和认知观的知识观、学习观和教学观。
4) cognitive beliefs
认知观念
1.
Through using the method of literature and theoretical analysis,this paper makes discussion on athletes cognitive beliefs.
采用文献资料调研和理论分析等方法探讨运动员认知观念问题。
5) objective recognition
客观认知
6) cognitive approaches
认知观点
1.
These approaches included: 1) biological and differential emotions theory, 2) functionalist approaches, 3) cognitive approaches, 4) organizational approaches, and 5) sociocultural perspectives.
这些情绪发展理论有生物观点、机能主义观点、认知观点、组织观点和社会文化观点。
补充资料：不自观音，以观观者
【不自观音，以观观者】
不自观音者，谓不随声尘所起知见也。以观观者，谓返照自性也。不起知见，则无所妄；返照自性，则一切真寂，无复苦恼。故令受苦众生，蒙此真观，即得解脱，是为无畏。经云：观其音声，即得解脱。是也。
不自观音者，谓不随声尘所起知见也。以观观者，谓返照自性也。不起知见，则无所妄；返照自性，则一切真寂，无复苦恼。故令受苦众生，蒙此真观，即得解脱，是为无畏。经云：观其音声，即得解脱。是也。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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