1) mathematical esthetic ability
数学审美能力
1.
It put forwards the way how to cultivate the mathematical esthetic ability in education and teaching.
素质教育已成为当今教育教学中的重要组成部分,结合数学学科的特点,总结数学美的内容及贯彻数学审美教育原则的目的与意义,提出如何在教育教学中培养学生的数学审美能力。
2) the capability of literary appreciation
文学审美能力
3) Teaching aesthetic ability
教学审美能力
1.
Teaching aesthetic ability is a very important and complicated component in teacher s ability structure.
教学审美能力是教师能力结构中一个非常重要而复杂的成分。
4) aesthetic judgment
审美能力
1.
This paper introduces the method of training students thinking mode, expression ability, work style and aesthetic judgment via teaching engineering graphics.
论述了通过《工程制图》课程培养学生的思维方式、表达能力、工作作风以及审美能力的方法。
2.
It is of vital importance to cultivate the learners aesthetic judgment in quality education.
审美能力的培养是素质教育的一个重要方面。
5) esthetic ability
审美能力
1.
Discusses the raising of esthetic ability and the university student sports educates;
大学生体育与审美能力的培养
2.
It can improve students comprehensive quality,including aesthetic ability,literary accomplishments,thinking ability and moral character,producing profound influence on the growth of students.
舞蹈教育能使学生的审美能力、文学修养、思维能力、道德品质等各方面的综合素质得到升华,并对学生的成长产生深远的影响,这种影响是任何学科都不能替代的。
3.
Colligraphy art education plays an unique function in raising students s esthetic ability and full development high quality talents.
书法艺术教育是高等教学中的一个重要课题,应正确有效地认识和开展书法艺术教育,着力培养学生的审美能力,为培养全面发展的高素质人才,书法艺术教育起着不可替代的独特作用。
6) aesthetic ability
审美能力
1.
The article analyses the important role of music education in training aesthetic ability, and expounds the training of aesthetic perception, aesthetic comprehension and aesthetic imagination.
较为精辟分析了音乐教育对培养人的审美能力的重要作用,从审美感知力、理解力、想像力等几个方面综述音乐的影响。
2.
The aesthetic ability refers to the ability of discovering,feeling,understanding,appreciating and creating beauty.
审美能力是人发现、感受、理解、欣赏和创造美的能力。
3.
The aesthetic ability takes an important place in creative personality.
审美人格在创造性人格中占据了极其重要的地位,审美能力的发展及培养直接影响幼儿人格的早期发展,对其创造性具有不可忽视的影响。
补充资料：审美能力
审美能力
aesthetic ability
审美能力(aesthetie ability)欣赏者顺利进行审美活动所必备的与之相关的心理能力。听觉和视觉的感受能力是其核心。其形成就整个人类来说，是人类长期社会化的结果，就个人来说，是在先天素质基础上，后天生活实践和审美活动训练的结果。艺术欣赏和创作活动对其提高起着重要作用。它受一定的社会文化、个人生活经历、艺术修养、个性倾向等因素的制约。 (黄冬梅撰张务玮审)
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参考词条