1) mechanics teaching
力学教学
1.
Some aspects should be enhanced in college mechanics teaching;
高校力学教学应注意的几个问题
2.
The importance and usefulness of MATLAB application in mechanics discipline of the traditional normal university is analyzed from the following three aspects:the meaning of MATLAB in mechanics teaching,the application channels of MATLAB,and some application examples.
从MATLAB在力学教学中的意义、应用途径、应用举例三个方面说明了传统师范院校力学学科应用MATLAB的重要性和有用性,并为MATLAB应用到力学教学中提供一些依据。
2) thermodynamics teaching
热力学教学
1.
Through the practice of thermodynamics teaching, this article studes the principle of cultivating students achility to bring forth new ideas, in addition, some effective methods of cultivating students ahility to bring forth new ideas.
本文从热力学教学的实践出发,对培养创新能力的规律进行了研究,同时对培养学生的创新能力给出了卓有成效的方法。
3) Teaching ability
教学能力
1.
How to improve head nurses teaching ability;
提高护士长教学能力的做法与体会
2.
Research on the teaching ability and the reformation training way who’s my university sports special field student;
我院体育专业学生教学能力现状及培养方式的改革研究
3.
Elevation of the teachers teaching ability in researchful learning;
教师的教学能力在研究性学习中的提升
4) Teaching competence
教学能力
1.
Comparative study on the difference of viewing teaching competence in clinical nursing teachers;
不同层次护理临床带教老师教学能力观的比较性研究
2.
On the measures to improve the teaching competence of the university instructors in USA;
美国大学提高教师教学能力的举措
3.
Exploration of classroom teaching competence of P.E. teachers in middle schools;
中学体育教师课堂教学能力构成因素探析
5) listening teaching
听力教学
1.
On cultural interference of listening teaching in EFT;
浅析大学英语听力教学中的文化干扰
2.
A Probe on Misunderstanding in College Listening Teaching from the Practice;
浅谈高职高专英语听力教学的实践误区
3.
Application of Classroom Testing to Facilitate Listening Teaching;
利用随堂测试提高听力教学效果
6) teaching capability
教学能力
1.
Sports Dance teaching capability is an ability to educate and organize relative programs efficiently in the area,the forming of which is embodied in the whole sports dance teaching course.
体育舞蹈教师教学能力是有效地实施体育舞蹈的教学及其活动的一种本领;体育舞蹈整个教学过程都反映着对它的能力综合的培养。
2.
By using the way of Telfei , the author does a lots of work in researching the index of evaluation and it s right about the teaching capability of P.
采用特尔斐法 ,对 36名学校体育学专家进行 3轮次专家咨询 ,并运用教育评价的理论与方法 ,对中学体育教师教学能力的构成评价指标体系进行了研究 ,结果显示 ,中学体育教师教学能力评价结构为 :体育教师的教学控制能力、体育课教学准备能力与教学总结与自我提高能力。
补充资料：量子力学中的力学量和算符
在量子力学中，当微观粒子处于某一状态时，它的力学量(如坐标、动量、角动量、能量等)一般不具有确定的数值，而是具有一系列可能值，每个可能值以一定的几率出现。当粒子所处的状态确定时，力学量具有某一可能值的几率也就完全确定。例如，氢原子中的电子处于某一束缚态时，它的坐标和动量都没有确定值，而坐标具有某一确定值r0或动量具有某一确定值p0的几率却是完全确定的。量子力学中力学量的这些特点是经典力学中的力学量所没有的。为了反映这些特点，在量子力学中引进算符来表示力学量。
算符是对波函数进行某种数学运算的符号。在代表力学量的文字上加"∧"号以表示这个力学量的算符。如坐标算符、动量算符。当粒子的状态用波函数 Ψ(r,t)描写时，坐标算符对波函数的作用就是r乘 Ψ(r,t),动量算符对波函数的作用则是微分：
可简单地写为
其他有经典类比的力学量都是r和p的函数，在量子力学中也是算符和的相应的函数。例如粒子绕原点的角动量在经典力学中是L)=r×p，因而在量子力学中角动量算符是
。
又如，在势为U(r)的力场中运动的粒子能量算符（也称哈密顿算符）为
算符是对波函数进行某种数学运算的符号。在代表力学量的文字上加"∧"号以表示这个力学量的算符。如坐标算符、动量算符。当粒子的状态用波函数 Ψ(r,t)描写时，坐标算符对波函数的作用就是r乘 Ψ(r,t),动量算符对波函数的作用则是微分：
可简单地写为
其他有经典类比的力学量都是r和p的函数，在量子力学中也是算符和的相应的函数。例如粒子绕原点的角动量在经典力学中是L)=r×p，因而在量子力学中角动量算符是
。
又如，在势为U(r)的力场中运动的粒子能量算符（也称哈密顿算符）为
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参考词条