1) Text signals
文章标记
1.
The effects of text signals on understanding and retaining English text information
文章标记对英语语篇信息理解与保持的影响
2.
Based on distributing difficulties of attention source in reading comprehension difficulties students, the text signals as a kind of external clue is set up to support reading process.
根据阅读理解困难学生不能合理分配注意资源的特点,设置了文章标记这一能引导注意分配的外在线索,并以高层次的主题信息回忆和低层次的从属信息回忆为指标,考察阅读理解正常与困难学生接受标记影响的不同特点。
3.
The effects of different cognitive styles and the intention to use the signals on the effects of text signals were explored in the experiment.
本文探讨读者不同认知方式与标记利用意向对文章标记效应影响的实验。
2) text-signals
文章标记
1.
The effects of text-signals on the recall of text and problem solving of good and poor readers were explored.
采用测验法 ,以 64名高中一年级学生为被试 ,探讨文章标记对不同阅读水平学生的回忆成绩和问题解决的影响。
3) text signal
文章标记
1.
This study was devoted to examining the influence of reading ability and reading speed on text signal effects concerning second language reading.
本研究以中国大学生第二语言阅读—英语阅读为背景，通过对阅读回忆和问题解决质量的观测，探讨不同第二语言阅读水平和不同阅读速度条件下的文章标记效应。
4) the amount of text signals
文章标记量
1.
The effects of the amount of text signals on the retention of text content were probed into in the experimant.
探讨文章阅读过程中文章标记量的多少对文章中不同类型的信号保持的影响。
6) the effects of text signals
文章标记效应
1.
The mechanism of the effects of text signals was analyzed.
文章标记效应是近年来阅读心理学的一个新领域 ,它对于揭示阅读心理加工过程的实质以及指导阅读教学均具有十分重要的意义。
补充资料：贺顾非熊及第其年内索文章
【诗文】：
愚为童稚时，已解念君诗。及得高科晚，须逢圣主知。
花前翻有泪，鬓上却无丝。从此东归去，休为坠叶期。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷544-51
愚为童稚时，已解念君诗。及得高科晚，须逢圣主知。
花前翻有泪，鬓上却无丝。从此东归去，休为坠叶期。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷544-51
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