1) knowledge consciousness
知识意识
1.
In order to face the challenges brought by the new military revolution,we should possess not only the knowledge but also the knowledge consciousness.
迎接新军事变革对武器装备采办的挑战,仅靠知识是不够的,还要有知识意识。
2) tacit knowledge
意会知识
1.
Based on the analysis of the type of knowledge and the characteristics of two forms of tacit knowledge in enterprises,the paper studied the availability of ways of team-type and competition-type governance in management of tacit knowledge inside businesses,so as to complement business process management perfectly.
基于对知识的类型及企业内两种不同意会知识特点的分析,探讨了企业内意会知识的团队式与竞争式治理方式的有效性,以补充流程管理的不足。
2.
with the deeper studying on sustainable competitive advantage, tacit knowledge becomes more and more important for enterprises.
通过对持续竞争优势的深入研究 ,认识到意会知识对企业越来越重要。
3.
Based on Comparison of Polanyi and Zhuangzi, Theory of Tacit Knowledge under the Science Creation
1958年发表《个体知识》一书,系统全面的阐述了意会认知问题,首次提出了“意会知识”的概念,波兰尼又相继发表了一系列的著作,进一步发展意会认知理论,建立了完善的意会认知哲学体系。
3) perception with awareness
意识知觉
1.
Qualitative differences in performance were established across perception with awareness and perception without awareness,based on one phenomenon:Stroop priming.
基于Stroop效应证实了意识知觉和无意识知觉引起的行为结果存在质的差异 ,色词的无意识知觉导致Stroop效应的出现 ,而色词的有意识知觉导致Stroop效应的反转。
4) cognitive consciousness
认知意识
1.
This article tries to explore the application of Schema Theory by enlarging vocabulary,accumulating background knowledge,activating pre-existent schema and encouraging cognitive consciousness to improve the listening teaching and the listening proficiency.
传统的英语听力教学忽视学生的认知能力,运用图式理论,通过扩大词汇量、积累背景知识、激活存储图式及认知意识,可以提高听力教学质量和学生的听力水平。
5) conscious awareness
意识觉知
6) Prophetic consciousness
先知意识
补充资料：《活动 意识 个性》
Α.Н.列昂节夫著。它是作者晚期的理论著作。苏联政治出版社1975年出版。全书仅10余万字，分5章:①马克思主义和心理学；②心理反映；③心理学中的活动问题；④活动与意识；⑤活动与个性。1980年上海译文出版社出版李沂等的中译本。列昂节夫多年研究活动问题，包括物质的感性－对象活动的结构和发生，对个体心理过程形成的作用；心理、意识的产生对生活活动、劳动活动的依从性；根据主导活动形式划分个体心理发展年龄阶段；提出主体的物质活动和精神活动在发生、结构和功能上的联系，彼此相互过渡理论等。他以多年的研究为基础，于1972～1974年的苏联《哲学问题》杂志上连续发表长篇论文："心理学中的活动问题"，"活动和意识"，"活动和个性"。最后改写成此书，出版后获罗蒙诺索夫一等奖。本书是关于心理学方法论问题的专著，书中全面地阐述了作者的活动观点，在苏联心理学界有较大影响。作者在书中谈到，心理学是一门关于对现实的心理反映（它中介着个体的生活）的产生、功能和结构的具体科学。而要建立这样一门科学的完整体系，最重要的是 3个范畴：对象活动、人的意识、个性。因而，他写这本书的任务不是阐述一些具体的心理学观点和理论，而是根据历史唯物主义关于人的本性、人的活动、意识、个性的学说去寻求获取这些具体的观点和理论的方法与途径。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条