1) double corpus
双向主体
1.
Considering the characteristics of Deng Xiaoping s theory and the cognition regulation and mental need of the university student,put the double corpus and problem type teaching mode into practice in Deng Xiaoping s theory course is advantageous to exertive teachers and the students "double corpus" fu.
双向主体问题式教学模式包括以问题为主线的教学内容、从问题出发的探究式教学方法、综合性和弹性化的考评机制。
2) the view of two subjectives
双主体观
3) double subjects
双主体
1.
This paper narrates the learning and understanding of "Opinions about Further Strengthening and Improving the Ideological and Political Education of College Students",and puts forward the conception and application of "double subjects" in the new situation of ideological and political education work of college students.
通过对《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的学习和体会,面对新形势下的大学生思想政治教育工作,以“双主体”教育观念分析目前的思想政治教育工作,认为要提倡把大学生视为平等的政治人对待,教师作为教育者自身在做思想政治工作时应该率先垂范。
2.
"Secondly,in teaching sticking to the principle of "double subjects".
教师的成功在于创造———“先生之最大快乐 ,是创造出自己崇拜的学生” ;坚持教学“双主体”论———教师和学生应该是“互相喻为水和鹅卵石的” ;教师的“讲”是为指导学生的“练”服务的———“操千曲而后晓声”。
5) dual subjectivity
双主体性
1.
In the network environment, the uninersities moral education assumes the feature of dual subjectivity, ie.
在网络环境下 ,高校德育呈现双主体性特点 ,即教育者作为实施德育和组织德育活动的主体 ,大学生作为德育活动的主体。
6) Double-Principal Taxes System
双主体税
补充资料：高低分分段双向截除法
高低分分段双向截除法
即在考核打分时为消除考核者主观打人情分的影响，而对考核得出的结果按所有考核成员得出分值的平均值的一定比例限定高低分区间，对超过此区间的考核分数的使用进行限定，在统计成绩时而不予考虑、计算。此种方法可控制打分者在一定程度上约束自己的打分行为，将其控制在一定程度内，否则其打出的分数将视为无效，实际上也即相当于放弃了自己的投票权。由于实际考核工作中，评委主观打分和打人情分的倾向较普遍，因而对于优化考核有一定意义。但此种方法对考核者人数较多的情况下更适用，而考核者人数较少时（更易受事前操纵、考核者信息泄露风险系数增加、恶意评分者博弈动机增强等因素影响），其有效性将会降低。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条