1) connectionism
联结主义
1.
The Theory of Connectionism and the Construction of Self-regulated Study on Internet;
联结主义理论与网络自主学习模式的构建
2.
Connectionism in AI and Grammatical Theories;
人工智能中的“联结主义”和语法理论
3.
Exploration of College English Vocabulary Teaching: From the Perspective of Connectionism Theory;
从联结主义理论角度探索大学英语词汇教学
2) new connectionism
新联结主义
1.
Compared with the paradigm of symbolic processing of cognitive psychology, the paradigm of new connectionism views "mental activity acting as brain" as its metaphor, so it must simulate the brain in the study and adopt the method of structure and function simulating.
新联结主义是20世纪80年代早期认知心理学研究中所复兴的另一研究范式。
2.
Although new connectionism is a new paradigm reviving in cognitive psychology in the early 1980 s,the ideas of connectionism have long existed in the psychological history and provided an important psychological background for new connectionism.
新联结主义虽然是 2 0世纪 80年代早期所复兴的认知心理学的一种新的研究范式 ,但心理学史中早已存在这种思想的萌芽 ,这为新联结主义的产生提供了重要的心理学背景 ,本文主要从六个方面对此进行了分
3) connectionist model
联结主义模型
1.
The connectionist model and its applications in psychology;
联结主义模型及其在心理学中的应用
4) connectionist paradigms
联结主义范式
1.
That Connectionist Paradigms is used to interpret the mechanism of infant development has been the main approach in the field of cognitive development study nowadays.
用联结主义范式作为解释婴儿发展的机制已成为当前认知发展研究的新趋势。
5) connectionist paradigm
联结主义范型
6) orientation of connectionism
联结主义取向
补充资料：联结主义
联结主义
connectionism
联结主义(eonneetionism)(l)亦称“联结主义心理学”，20世纪初美国心理学家E .L.桑代克在对动物实验研究的基础上提出的一种学习心理学理论。认为情境感觉和动作冲动反应之间形成的联结是学习的基础，也是心理行为的基本单位。主张:①联结有两类:一类是先天的联结或反应趋势，即本能;另一类是习得的联结或反应趋势，即习惯。联结，人和动物都有。②根据动物学习实验，提出三条学习律，即练习律、效果律和准备律。③强调刺激与反应之间的联结，否认在动物联结形成中观念的作用，只要把可能的情境及其元素或复合物和与之相联系的反应的各种复杂表现加以归类编目，就可以了解人的整个心理活动。④强调人与动物心理的连续性，差别仅仅在于联结的复杂程度不同。动物学习不存在思维和推理的作用，而是在情境刺激与反应之间的联结。桑代克首创动物学习实验，研究动物与人类心理的连续性问题，从发生心理学的层面开辟机能心理学的一条研究渠道，为机能主义向行为主义过渡提供重要前提。但桑代克的联结主义心理学也存在机械论倾向和本能决定论的生物学化倾向。(2)20世纪80年代初，认知心理学中兴起的一种认知研究范式，亦即网络模型。联结主义的指导性启示和主要灵感来自大脑或神经系统，它把认知看成是网络的整体活动。网络是个动态的系统，它由类似于神经元的基本单元和结点构成，每个单元都有不同的活性，外部的输入、其他单元的活性传递和随着时间的衰减，都会使一个单元的静息活性发生动态的改变。联结主义赋予网络以核心性的地位，采纳分布表征和并行加工理论，强调的是网络的并行分布加工，注重的是网络加工的数学基础。20世纪80年代以来，网络取向的联结主义取代了符号取向的认知主义，成为现代认知心理学的理论基础。 (伍麟撰牟丈博审)
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参考词条