1) Nursing faculty
护理学院教师
2) Nursing faculty practice
护理学院教师实习
3) Nursing teacher
护理教师
1.
Research progress on indexes of capability evaluation of clinical nursing teachers;
临床护理教师能力评价指标的研究进展
2.
Information quality of nursing teachers in colleges and its cultivating method;
高等院校护理教师信息素质及其培养方法
3.
Objective:To explore the factors of affecting development of scientific research of nursing teachers in nursing colleges and try to find measures for improvement.
结果:科研论文质量不高,护理科研课题立项较少,与该院校护理教师脱离临床实践、自身外语水平不高、统计学知识欠缺及护理课题的申报难以中标等因素有关。
5) nursing college
护理学院
1.
In nursing colleges, the tutorial system for college students should be improved.
护理学院应完善本科生导师制,实现师资力量的高素质化,贯彻双向选择的原则,加强导师工作的考核,确保其科学、稳定的运行。
6) clinical nursing instructor
临床护理教学老师
1.
Objective To investigate psychological health status of clinical nursing instructors and analyze possible influencing factors.
目的了解临床护理教学老师心理健康状况,分析可能对其产生的影响因素。
补充资料：国立台北护理学院
国立台北护理学院是一所位于台湾台北市的大学，以教授护理课程为主。常简称为北护。是台湾第一所独立的护理学院。
该校历史悠久，最早是1947年在台北成立的台湾省立台北高级医事职业学校，当时算是医院的附属学校，并以助产科为主，第一届招生有34人，在1947年5月4日正式开学。
1953年改为三年制的护士制，名称也改为台湾省立台北高级护理助产职业学校。1954年则正式定为台湾省立护理专科学校，此时也开设了公共卫生护士训练班、并有五年制的护理专科训练和夜间部课程。
1981年，省制修改之后，改称国立台北护理专科学校，并引进许多现代化的护理设备与国际交流，并在1986年迁入现在的北投区明德路365号新校舍。1994年则正式成为学院制，原有的三专与二专制停止招生。1998年开设了研究所。
北护现有的科系为护理、医护管理、婴幼儿保育、资讯管理及运动保健。传授大学学位。另有研究所硕士班，科系较多，分别有护理、医护管理、婴幼保、资讯管理、长期照护、护理助产、医护教育、听语障碍科学、旅游健康、中西医结合护理及生死教育。
国立台北护理学院官方网站[[1]]
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