1) clinical nursing teacher
临床护理教师
1.
Status quo of clinical nursing teacher team in China and its construction;
我国临床护理教师队伍现状及其建设
2.
The clinical nursing teachers, performing the task of clinical nursing teaching in teaching hospital, play a double role of clinical nurse and nursing teacher, not only providing nursing service and satisfying patients’nursing needs, but also undertaking clinical nursing teaching and meeting th.
在教学医院承担临床护理教学的临床护理人员即为临床护理教师,他们扮演着临床护理人员和护理教师的双重角色,既要为病人提供护理服务,满足病人对护理的需求,又要承担临床护理教学任务,满足学校培养学生的要求,因此,其职业道德具有更高的要求。
3.
Objective Through the investigation into the condition of psychology stress and teaching behaviors of the full-time clinical nursing teachers, we looked for the stressor which influenced the teachers valid teaching behaviors, analyzed the related independent factors, explored the methods to keep healthy psychology and effective teaching behaviors.
结果：临床护理教师在工作中受到来自于多方面的各种应激源的影响：包括学生方面、社会环境、教学要求等。
2) clinical nursing teachers
临床护理教师
1.
An exploratory study on indexes evaluation system for core capability of clinical nursing teachers;
临床护理教师核心能力评价指标体系的探索性研究
3) nursing clinical teacher
护理临床教师
1.
The correlation between nursing clinical teachers' burnout and job satisfaction
护理临床教师工作倦怠及其与工作满意度的相关性
4) clinical nursing instructor
临床护理教学老师
1.
Objective To investigate psychological health status of clinical nursing instructors and analyze possible influencing factors.
目的了解临床护理教学老师心理健康状况,分析可能对其产生的影响因素。
5) clinical nurse specialist
临床专科护理师
1.
Problems need to be solved in development of clinical nurse specialists in China;
发展我国临床专科护理师需要研究解决的问题
6) Clinical teacher
临床教师
1.
Students objectivity analysis of clinical teachers classroom instruction quality evaluation;
学生对临床教师课堂教学质量评价的客观性分析
2.
Analysis on game of clinical teachers' classroom teaching quality of advanced medical science
高等医学临床教师课堂教学质量的博弈分析
3.
With the reform and development of China education, clinical medical colleges or clinical teachers are paying more and more attention to clinical medical education research.
随着中国教育的改革和发展,临床医学教育研究越来越受到医学院校和临床教师的重视,本文阐述了开展医学教育研究的重要性,对如何开展和实施医学教育研究进行探讨,最后分析了影响医学教育研究成果产生的一些因素。
补充资料：病人卫生护理
对失去生活自理能力的病人提供的个人卫生方面的照顾和帮助。病人卫生护理的目的为：①清除坏死组织、微生物、分泌物和其他污垢。②刺激血液循环，放松肌肉，使病人感到舒适，帮助恢复精力。③改变病人的病容，消除不良气味。④预防褥疮和交叉感染。⑤便于观察病情。
以住院病人为例，卫生护理包括以下几种：
入院护理 病人入病室前要在接诊室洗头、理发、沐浴、更衣、剪指甲。对有虱虮的病人应进行灭虱。
晨晚间护理 晨间护理包括刷牙漱口,洗脸洗手,用温水擦背，用50％酒精按摩受压部位，梳头，整理床铺及更换污染衣单，这一切应在早饭前进行。晚间护理系在晚饭后进行，如协助洗脸漱口等。使病人感觉清洁舒适，易于入睡。病人可由于疾病痛苦彻夜不眠，身体疲备，在晨晚间护理时也可以观察病情。
饭前后护理 饭前协助病人洗手，扶老幼病人坐起。饭后整理床铺以保持整洁。高热病人饭前后应予漱口。
不同部位的护理包括以下几种。
口腔护理 口腔内温暖潮湿,又有食物残渣,是细菌繁殖最有利的条件。病人早晚必须刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更为重要。有活动假牙者应先洗手取下假牙，用冷水冲洗刷净，漱口后再戴上。
洗头 生活不能自理的病人，护士应协助洗头，每1～2周在床上洗一次，水温为43～45℃。洗时注意遮住病人眼睛，双耳塞棉球，洗发后注意擦干头发。若洗头时病人面色，呼吸、脉搏发现有异常，则应停止操作。
沐浴 对不能进行淋浴和盆浴的病人，可进行床上擦浴，这可促进血液循环和皮肤排泄功能，但要注意以下几点：①室温不可低于21℃。水温40～43℃为宜。②遮挡病人，并关好门窗。③擦浴时动作要轻，随时用大毛巾盖好病人以免受凉。④擦浴时将湿毛巾要缠绕手上。⑤及时更换热水。⑥擦浴后要更换衣裤及被罩。
孔道口周围皮肤护理 带有各种管道引流和造瘘口的病人，孔周皮肤护理尤为重要。管道口的皮肤经常被引流液污染和刺激，易于感染。因此应在孔周皮肤处涂以凡士林，或氧化锌软膏以保护皮肤。发现感染及时处理。
灭虱 有体虱者，换下的衣服可按质量分别采用蒸、煮、或用马拉硫磷粉笔划线进行灭虱。有阴虱者可剃毛，再用纸包好烧掉。有头虱者可用中药百部草灭虱。
特殊病人的护理 昏迷病人要加强口腔护理及翻身擦背。预防褥疮。大小便失禁的病人要及时更换污湿被褥。
老年病人身体抵抗力低，合并症多，感觉反应迟钝，而且不爱活动，因此对老年病人必须加强皮肤护理，以防褥疮。
儿童防御机制差，易感染疾病，清洁意识不强，故大小便后、饭前后、睡前都要指导小儿洗手。要勤洗澡，此时室温在25℃左右，水温约38～40℃，以热而不烫为原则。
以住院病人为例，卫生护理包括以下几种：
入院护理 病人入病室前要在接诊室洗头、理发、沐浴、更衣、剪指甲。对有虱虮的病人应进行灭虱。
晨晚间护理 晨间护理包括刷牙漱口,洗脸洗手,用温水擦背，用50％酒精按摩受压部位，梳头，整理床铺及更换污染衣单，这一切应在早饭前进行。晚间护理系在晚饭后进行，如协助洗脸漱口等。使病人感觉清洁舒适，易于入睡。病人可由于疾病痛苦彻夜不眠，身体疲备，在晨晚间护理时也可以观察病情。
饭前后护理 饭前协助病人洗手，扶老幼病人坐起。饭后整理床铺以保持整洁。高热病人饭前后应予漱口。
不同部位的护理包括以下几种。
口腔护理 口腔内温暖潮湿,又有食物残渣,是细菌繁殖最有利的条件。病人早晚必须刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更为重要。有活动假牙者应先洗手取下假牙，用冷水冲洗刷净，漱口后再戴上。
洗头 生活不能自理的病人，护士应协助洗头，每1～2周在床上洗一次，水温为43～45℃。洗时注意遮住病人眼睛，双耳塞棉球，洗发后注意擦干头发。若洗头时病人面色，呼吸、脉搏发现有异常，则应停止操作。
沐浴 对不能进行淋浴和盆浴的病人，可进行床上擦浴，这可促进血液循环和皮肤排泄功能，但要注意以下几点：①室温不可低于21℃。水温40～43℃为宜。②遮挡病人，并关好门窗。③擦浴时动作要轻，随时用大毛巾盖好病人以免受凉。④擦浴时将湿毛巾要缠绕手上。⑤及时更换热水。⑥擦浴后要更换衣裤及被罩。
孔道口周围皮肤护理 带有各种管道引流和造瘘口的病人，孔周皮肤护理尤为重要。管道口的皮肤经常被引流液污染和刺激，易于感染。因此应在孔周皮肤处涂以凡士林，或氧化锌软膏以保护皮肤。发现感染及时处理。
灭虱 有体虱者，换下的衣服可按质量分别采用蒸、煮、或用马拉硫磷粉笔划线进行灭虱。有阴虱者可剃毛，再用纸包好烧掉。有头虱者可用中药百部草灭虱。
特殊病人的护理 昏迷病人要加强口腔护理及翻身擦背。预防褥疮。大小便失禁的病人要及时更换污湿被褥。
老年病人身体抵抗力低，合并症多，感觉反应迟钝，而且不爱活动，因此对老年病人必须加强皮肤护理，以防褥疮。
儿童防御机制差，易感染疾病，清洁意识不强，故大小便后、饭前后、睡前都要指导小儿洗手。要勤洗澡，此时室温在25℃左右，水温约38～40℃，以热而不烫为原则。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条