1) Chinese sentences
汉语句子
1.
The task of Chinese sentences information structure study starts from the generation of Chinese sentences and gives us a multidimensional study of grammar,semantics and pragmatics at the same time.
汉语句子的信息研究,从句子生成源头探讨句子的信息结构,同时从交际角度对句子信息结构进行了语义、句法、语用的立体研究;有关成果在中文信息处理、言语交际和英汉比较等应用语言学领域有一定的应用价值。
2.
This research explored the effects of markedness in Chinese sentences on foreign students comprehension.
以不同标记程度汉语句子为材料,母语是英语、日语和韩语的留学生为被试,母语为汉语的大学生作参照,研究汉语句子的标记因素对留学生理解的影响。
3.
Methods N400 was elicited by 76 congruent (31) or incongruent (45) ending Chinese sentences paradigm,and recorded by WJ-1 ERP instruments in 56 first episode schizophrenia.
目的探讨首发精神分裂症患者汉语句子结尾词匹配和非匹配事件相关脑电位(ERP)N400的特点及其神经发生源。
2) Chinese sentence
汉语句子
1.
This article approaches the regularity of Chinese sentence order using the concept of calculating degree.
本文运用预计度的概念来探讨汉语句子语序的规律,认为汉语句子的语序遵循预计度高的句法成分居前的原则,并通过与英语的比较来解释此规律是由汉族人的认知模式决定的。
2.
Using self-report as a task, this paper explores the perception of language distance of Chinese sentences by the students from Japan and Korea, whose Chinese knowledge is on elementary .
结果显示,留学生对这些汉语句子的主观感知表现为与其母语类型密切相关的规律性,且这一规律与他们先前对这些句子理解和表达的客观表现的规律一致。
3) the translation of Chinese sentences into English
汉语句子英译
1.
At present, the ability of the translation of Chinese sentences into English of non-English majors has to be speedily improved.
目前,非英专业本科生的汉语句子英译能力亟待提高,而学生的跨文化意识有待增强,对英美等国家文化的学习有待提高已成为他们提高这方面能力的突出问题之一。
5) Chinese sentence structure
汉语句子结构
1.
This paper deals with the structure of "把" from historic evolution point, that s the function shifting process on those theories, to understand its influence on the Chinese sentence structure.
本文中笔者在研究上述理论的基础上试图从“把”字历史演变的角度——即“把”字的虚化过程 ,来考察“把”字对于现代汉语句子结构的影响。
6) Chinese sentence reading
汉语句子阅读
1.
Part I, as the literature study, sorts out the ASDs\' reading comprehension, Chinese sentence reading, and other topics retaled researches, and states the backgro
本研究分四大部分:第一部分是文献研究,从自闭症儿童阅读和汉语句子阅读理解等方面梳理相关研究资料,阐明本课题的研究背景;在此基础上提出本论文的主体部分研究思路——采用一系列对比性实验,探讨自闭症谱系障碍学生句子阅读理解的模式、策略,以及动词、代词在其句子理解过程中的作用。
补充资料：一句子
【一句子】
（术语）向上之那一句。子者语助。景德传灯录十四曰：“药山上堂曰：我有一句子，未曾说向人。道吾出曰：相随来也。”此为暗示无言无说无示无识之端的者。非云相对的言语文句之句。
（术语）向上之那一句。子者语助。景德传灯录十四曰：“药山上堂曰：我有一句子，未曾说向人。道吾出曰：相随来也。”此为暗示无言无说无示无识之端的者。非云相对的言语文句之句。
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参考词条