1) Eysenck
艾森克
1.
The aim of this article was to present personality analysis method and its application theory of Cattell and Eysenck, who were the representatives in trait theory of personality.
本文旨在介绍人格特质理论的因素分析方法 ,其代表人物是卡特尔和艾森克。
2.
The students voluntarily filled out the anonymous questionnaire with the help of investigator, which included the demographic, Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) (for the children), and Piers-Harris Children’s self-concept Scale (PHCSS), et al.
学生根据自愿的原则,在调查员的帮助下,以匿名的形式填写调查问卷,内容包括中小学生及其父母的社会人口统计学特征、家庭环境、学校环境、艾森克人格问卷(儿童问卷)、Piers-Harris儿童自我意识量表等。
2) Erikson
艾里克森
1.
On Erikson s psychohistorical analysis of Luther;
评艾里克森对马丁·路德的心理史学分析
2.
On the Influence of Setback Education on the Shape of Sound Personality of Citizens:From the Perspective of Erikson's Theory of Personality Gradual Development
挫折教育对公民健全人格塑造的影响——从艾里克森人格发展渐成论谈起
3.
Self-identity is a core notion in Erikson s children s development,which is the major problem of the individual development in the course of children s maturity.
自我同一性是艾里克森儿童发展理论中的一个核心概念。
3) Eysenck personality questionnaire (Junior)EPQ
艾森克(EPQ)
4) Hans Jürgen Eysenck (1916～ )
艾森克，H.J.
6) EPQ
艾森克量表
补充资料：艾森克
艾森克（1916～ ） 英国心理学家。1916年3月4日生于柏林。1940年在伦敦大学获博士学位。1955年任伦敦大学心理学教授，并兼任莫兹利皇家医院的心理学专家。他从事人格的实验研究，如内向与外向、情绪不稳定性神经质倾向等，还研究社会态度的因素分析和政治心理学。著有《人格的维度》、《人的人格结构》、《变态心理学手册》、《人格测量》、《智力的模式》等。 |
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参考词条