1) Creation
[英][kri'eɪʃn] [美][krɪ'eʃən]
创造
1.
Abstraction, Explanation and Creation of City Spirit -Urban Design of Qidong Economic Development Zone;
城市精神的提炼、阐释与创造——启东经济开发区城中城地块城市设计
2.
Integration in Renovati on,Creation in Dialogue——An Analysis to the Design of Renovation and Expansion to Gerstein Science Information Centre at University of Toronto;
更新 整合 对话 创造——加拿大多伦多大学戈思丁科学信息中心改扩建设计解读
3.
Progress and Decline: Imitation and Creation of Contemporary Architecture in China;
二十年艰辛话进退——中国当代建筑创作中的模仿和创造
2) create
[英][kri'eɪt] [美][krɪ'et]
创造
1.
Create Company s Competetive Advantage with Systematized Human Resource Management;
以系统化的人力资源管理创造企业竞争优势
2.
At the same time,the teacher should create good mental environment in chemistry classes with such measures as stirring up interest 、promising disciplines、 raising problems with the faculty 、encouraging the students to attain the best teaching result.
教师应以饱满的热情、机敏的头脑、优良的个性品质赢得学生的信任和尊重,使他们亲其师而信其道,同时,还应通过激发兴趣、保证纪律、巧妙设疑、激励鼓舞等手段创造良好的化学课堂心理环境,以达到最佳的教学效果。
3.
This paper discusses how to create physical education class full of "individual" and analyzes on views of teaching and students personality development to find common characteristic.
文章就如何创造充满"个性"的体育课堂进行论述,并从教学与学生人格发展的角度去分析,寻找其共性特点。
3) creativity
[英][,kri:ei'tiviti] [美][,krie'tɪvətɪ]
创造
1.
Creativity and Increment of Architectural Criticism;
建筑批评的创造性与增值性
2.
What obstructs the creativity in education;
教育中,什么在妨碍创造
4) Creating
[英][kri'eit] [美][krɪ'et]
创造
1.
On sports dance purport creating
浅谈体育舞蹈的意境创造
2.
The paper elaborates ways of creating quiet, fine, comfortable external environment of academic libraries in varied views, thus increasing useful function and cultural taste of academic libraries, to readers in varied human scene.
本文从多种角度阐述了创造宁静、优美、舒适的高校图书馆外部环境的方法 ,从而提高高校图书馆的使用功能及文化品位 ,使读者置身于多姿多彩的人文景象
3.
Under the new conditions, while sticking to the theory of Marx s labor creating value.
在坚持马克思劳动价值理论的基础上,在新的历史条件下, 用全新的思维去认识并不断丰富马克思的价值创造理论,并以此指导我国的社会主义现代化建设。
5) Creat
创造
1.
Contention, Creation and Game Playing of Resources in the Educational Field;
教育场域中的资源争夺、创造与博弈
2.
Moreover,the similar or opposite people or things in real life make the writer further realize:It is nobody that creats the beauty of the world.
近两年 ,文学作品中描写的诸如白芳礼、刘小水、胡嫂等一些小人物虽然自己身处困境 ,却时时处处在为他人着想的舍身取义的事迹深深地感动着每一个富有正义感、同情心的人 ,而且现实生活中与此相似和相反的人和事 ,使笔者进一步认识到 :正是这些小人物在创造着人间的美好。
3.
We should not envy people of worth and ability but creat atmosphere that respecting,encouraging,helping talents.
在人才管理中要走出三个思维误区,摒弃嫉贤妒能、压制人才的不良风气,为人才健康成长创造良好的社会环境,形成尊重人才,鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会氛围,开创人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出的局面。
6) Creation
[英][kri'eɪʃn] [美][krɪ'eʃən]
《创造》
1.
Genesis of Chinese Modern Translation Criticism:From New Youth to Creation
从《新青年》到《创造》看中国现代翻译批评的发生起源
2.
Reflection upon Enlightenment and Enlightener——Taking Death Mourning and Creation as the Examples
对启蒙和启蒙者的双重反思——以小说《伤逝》、《创造》为例
补充资料：创造
创造
creation
创造(creati。n)将创造力运用到科学、技术、艺术等各种不同的活动领域，产生新的、具有社会意义产物的过程。它不是简单的重复劳动，不是模仿，而是探索未知的创新劳动。创造的形态可分为物质的和非物质的两大类。物质形态的创造主要指产品的创造。社会制度、社会关系、精神产品的创造是非物质形态的创造。人类创造的共同特点为:(l)创造的主体性，即创造活动的主体是现实中的人。(2)创造的可控性，即任何一种创造都是主体有目的地控制、调节客体的一种活动，是主体为实现自身的目标作用于自身客体、自然客体和社会客体而进行信息、物质和能量变化的过程。(3)创造的新颖性，即创造活动必须产生出一种前所未有的成果。(4)创造的价值性，即创造活动都有社会价值，能促进人类的进步。 (租们撰吴万森审)
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参考词条