1) series courses of society and culture
社会与文化系列课程
2) social and humanities courses
社会与人文课程
4) humanities social course
人文社会课程
1.
This paper analyzes the current situation of humanities social courses of general education in China and put forward some reflections and suggestions to its optimization.
文章分析了我国通识教育人文社会课程的现状并对其优化提出思考与建议。
5) culture and society
文化与社会
1.
In the first phase ,he mainly adopted Raymond Williams critical perspective of \!culture and society",interpreting literature and culture by social material relations and emphasizing at the same time the interactive relation between culture and society.
该文在讨论伊格尔顿的几部主要著作及其批评思想的主要构成的基础上 ,提出伊格尔顿的思想经历了三个主要阶段 :在第一阶段 ,他的批评视角基本上是雷蒙德·威廉斯的“文化与社会”理论 ,从社会物质关系诠释文学和文化 ,并注重文化与社会的互动关系 ;第二阶段 ,受路易·阿尔图塞反人文主义的“科学的”马克思主义影响 ,试图建立一门以意识形态为基础的“文本科学” ;第三阶段 ,仿佛回到“文化与社会”的问题框架 ,但是更强调文学的政治性 ,基本形成了他自己的“文化政治批判”理论 ,伊格尔顿的思想历程也许从一个侧面反映了英国乃至整个当代西方马克思主义批评理论的思考和探
补充资料：社会存在(见社会存在决定社会意识)
社会存在(见社会存在决定社会意识)
social being
定社s卜ehui eunzoi社会存在(soeial being)会意识。见社会存在决
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条