1) adjacent disciplines
相邻学科
1.
However,the discipline construction has also met such prominent problems as the identification and comprehension of adjacent disciplines to the educational-technology science,how the educational-technology science squares the relations with adjacent disciplines and how to seek the ways of survival and development in the group of educational disciplines.
教育技术学作为教育学的二级学科,在新时期凸现出了令人瞩目的光辉,但学科建设也遇到了一些突出问题,诸如相邻学科对教育技术学的认同与包容问题,教育技术学如何摆正与相邻学科的关系问题,在教育学科群中如何寻求生存与发展的出路问题等。
2) Economics and Contiguous Disciplines
经济学和相邻学科
3) close disciplines
相近学科
4) relevant subjects
相关学科
1.
Investigation into the relationship between pedagogy and its relevant subjects has been in dispute since the 1980s, and it can be said that the history of the development of pedagogy is just the history of its interaction with relevant subjects.
教育学与相关学科的关系的考辩自上世纪80年代起就是一个争论不休的话题,可以说教育学的发展历史就是与相关学科相互作用的历史。
5) relevant disciplines
相关学科
1.
The relationship between adult education disciplines and relevant disciplines is a must in constructing Chinese Adult Education Disciplines.
成人教育学科与相关学科的关系是中国成人教育学科体系构建必须研究的问题,主要有两个层面的问题:一是成人教育学科与教育学科的关系,这是最直接的关系;二是成人教育学科与除教育学科之外的其他相关学科的关系。
6) believe science
相信科学
1.
What we are to do is: 1) to believe science and build up confidence in order to clear up the shadow of the earthquake;2) to inherit and develop the regenerative capability of Ba-Shu ancestors when facing disasters;3) to recognize correctly the characteristics of Sichuan people: smart,intelligent,relaxed,humorous and strong-willed,which are t.
首先是应当相信科学,树立信心,尽快地从地震灾害的阴影之中走出来;其次是要继承并发扬巴蜀祖先面对重大灾难时所焕发出来的极为强大的再生力,重建我们的美好家园;再次是要正确认识四川人的性格特点,除了大众公认的轻捷、聪慧、闲适、幽默的性格之外,四川人还有勇武倔强的一面,这是今天我们重建家园的重要精神力量之一;最后,我们要将灾后两个多月来所表现出的"雄起"精神继续发扬下去,在擦干眼泪后微笑着抗震救灾,重建家园。
补充资料：始与韩玉汝相近居遂相与游今居复相近而两家
【诗文】：
羁旅儿童得近邻，相知邂逅即情亲。
当时岂意两家子，此地更为同社人。
勋业弹冠知白首，文章投笔让青春。
万金虽愧君多产，比我渊明亦未贫。
【注释】：
【注释】：原题：始与韩玉汝相近居遂相与游今居复相近而两家子唱和诗相属因有此作
【出处】：
羁旅儿童得近邻，相知邂逅即情亲。
当时岂意两家子，此地更为同社人。
勋业弹冠知白首，文章投笔让青春。
万金虽愧君多产，比我渊明亦未贫。
【注释】：
【注释】：原题：始与韩玉汝相近居遂相与游今居复相近而两家子唱和诗相属因有此作
【出处】：
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