1) experimental school for nine-year compulsory education
九年一贯制实验学校
2) nine-year school
九年一贯制学校
1.
The study of progressive life education in nine-year school education needs further theoretical and systematic.
国内部分学校在近几年开始研究,但总体上尚属起步阶段,形式往往以零星的德育活动为主,九年一贯制学校递进式生命教育的研究尚未形成理论化、系统化。
3) boarding school of 1-9 grade system
"九年一贯制(寄宿制)"学校
4) nine-year coherent style
九年一贯制
1.
Spatial planning before and around nine-year coherent style schools
九年一贯制学校校前及周围空间规划
6) Taiwan 9-year consistent curriculum
台湾九年一贯制课程
1.
Announced in September 1998, carried out in 2001, Taiwan 9-year consistent curriculum, under background of the demand of talented person for society,cu.
台湾九年一贯制课程是在社会对人才需求增加、课程价值定位发生变化、课程结构的合理性遭到质疑、人们的价值观逐渐多元以及世界教育改革的大趋势等背景下,以“打倒升学主义,减轻升学压力”为口号,以三大目标、十大基本能力为指针,将课程设置分为语文、数学、艺术与人文、自然与生活科技、健康与体育、社会、综合活动等七大学习领域。
补充资料：政党分赃制
| 政党分赃制 spoils system 西方国家执政党领袖把政府官职作为酬劳分配给在竞选中出过力的本党党员和个人亲信的任用制度。又称政党分肥制。 政党分赃制在许多国家采用过，其中美国最为典型。它是随着美国两党政治的出现而逐步形成的。1800年，民主共和党的T.杰斐逊就任第四任总统，他率先大批任用本党党员以取代联邦党人所担任的职务。1829年第七任总统A.杰克逊就职后更公开倡导这种作法，在美国联邦政府实行官职轮换制，排斥异己，给党派亲信封官，使政党分赃制得以确立。 由于政党分赃制任人唯亲，不问其是否胜任，其官员随所属政党的胜败而进退，因此造成用人不当，行政效率低下，政府浪费严重，官吏贪污舞弊，党派倾轧，政争激烈。每一次选举后便发生一次人事大变更，使行政管理混乱，政治不稳定。这种弊端使美国公众愈来愈不满，迫切要求改革这种官吏制度。美国国会于1883年通过彭德尔顿法，实行功绩制，政党分赃制废止。随着经济和社会的发展，政党分赃制已陆续被各国否定。但其影响仍时有出现。 |
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