1) Textbook idiosyncrasy
教材特质
2) the characteristics of the essence of the textbook
教材本质特性
6) quality of teaching material
教材质量
1.
The paper proposes a set of evaluating indexs to measure the quality of teaching material.
建立综合评价教材质量的指标体系,利用层次分析法(AHP)确定各评价指标的权重,运用模糊评价方法(Fuzzy)得到对教材质量综合评价的量化方法,并结合实例进行综合分析。
2.
The proper evaluation and control is the premise of improving the quality of teaching materials.
教材质量是教材的生命,正确对教材质量进行评估与控制是提高教材质量的前提和基础。
3.
The key of selection of teaching material was to evaluate the quality of teaching material,many factors were related to the quality of teaching materials,and each factor was fuzzy.
教材质量的评判是选择教材的关键,涉及教材质量的因素较多,且各因素具有模糊性。
补充资料:活教材
1.现实生活中存在的﹑有教育意义的人或事。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条