1) School gate area
学校大门区
2) university
[英][,ju:nɪ'vɜ:səti] [美]['junə'vɝsətɪ]
大学校区
1.
"3-Zone Interaction" is a new interactive model of regional innovation system which links up university,science park and public community.
"三区联动"是大学校区、科技园区与公共社区三者紧密结合的一种新的区域创新互动发展模式,该模式以大学校区为源头,科技园区为主体,公共社区为保障。
3) multi-campus university
多校区大学
1.
Digital Campus Construction in Multi-campus University;
多校区大学数字化校园建设
2.
Management of a multi-campus university in the light of higher education popularization
试论高等教育大众化背景下的多校区大学管理
3.
Through the discussion of developing mode of multi-campus university and the anlysis of self-condition of Yangtz University,we suggest that yangtze university should to form the "one main,one assistant "developing mode by the resouse conformity,this developing mode will save the reaouse and guarantee the developing of Yangtze University in harmony and swift.
通过对多校区大学发展模式的探讨和长江大学自身情况的分析,提出长江大学应以整合资源为重点,最终形成“一主一辅”两校区办学模式,以集约使用资源,保障学校和谐、高速的发展。
4) multi-campus universities
大学多校区
5) multicampus university
多校区大学
1.
A comparative study on multicampus university between China and America;
中美两国多校区大学的比较研究
2.
The paper firstly made an analysis about China multicampus university\'s forming and status.
本文首先对中国多校区大学的形成及现状进行了分析,在此回顾了中国多校区大学的形成背景和形成方式,分析了多校区大学的组织与管理现状,并总结了管理中存在的问题;接着论文又对多校区大学管理模式类型进行了阐述,并对不同管理模式在国内外多校区大学中的应用实践做了进一步的分析;然后论文提出了多校区管理模式选择依据:权变因素、组织结构特征和运行机制,其中多校区大学高效组织机构运行机制包括:校级管理:完善党委领导下的校长负责制,保障决策的科学性;职能部门:推行教育职员制;学院:施行真正意义上的学院制;基层学术组织:建设学习型组织。
6) Main building in Zhangzhou new campus ofXiamen University
厦门大学漳州新校区主楼
补充资料：北京市朝阳区职业技术学校
专业设置：微机控制与电工电梯
主办单位：朝阳区教委
办学模式：职教与普教并存校
朝阳区职业技术学校建于1989年，开办电工和电梯维修工专业已有十年历史，拥有一支实力雄厚的专业教师队伍和配套齐全的实验实习设备。
学校占地面积2600平方米，校舍建筑面积6500平方米；实验实习仪器设备总值100万元，实习用电梯1部；微机控制vvvf模拟教学电梯一部。学校有586网络计算机室、电工电子实验室、钳工实验室、电梯实验室、语音教室各1个。
目前学校共有7个教学班，在校学生260名。学生在校学习期间，能在专业教师的辅导下完成pc控制模拟电梯的安装、编程、调试等工作。学校已有八届毕业生，专业对口就业率为100%。分配到首都机尝各科研院所、各大医院、牧业管理小区、各大商厦、宾馆及电梯公司的毕业生在工作岗位上均表现出良好的素质和较强的独立工作能力，深受用人单位的好评。
近年来，学校为了使学生的专业知识水平能跟上科技的不断进步和人才需求层次的提高，一方面在全市职高率先开设微机控制、pc控制、数字控制、变频技术等科技含量高的专业课程；另一方面为一部分文化基础知识较好的学生强化普通高中的文化课学习，使他们在职高毕业后能顺利地升入高等职业技术院校深造。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条