2) knowledge frontier
知识前沿
4) the preceding knowledge
前向知识
5) Prior Knowledge
先前知识
1.
This thesissets out to discuss the nature of reading and the characteristics of informational texts,and then identifiesprior knowledge deficiency as a major cause for failure to comprehend informational texts.
通过对阅读本质的认识和说明性文本的特点的分析,本文得出结论认为说明文本阅读理解失败的原因在于先前知识的缺损,特别是有关阅读材料涉及的题材和说明方法知识的缺损,因此,确保阅读理解成功的关键在于建立日趋完善的先前知识体系。
2.
From following four inner factors of student which influence strategy use, the paper analyses the reasons of the production of "utilization deficiency" of learning strategy: prior knowledge, attributions, self-efficacy and cognitive monitoring.
从影响学习策略掌握和运用的学生内部因素,先前知识、归因方式、自我效能感和元认知监控这四个方面分析儿童产生策略“利用缺陷”的原因,并针对性地提出教授条件化的策略性知识、重视学生积极的情绪体验和教授元认知监控的技能等避免产生策略“利用缺陷”的教学建议。
3.
After that,we systematically reviews the research on opportunity discovery patterns,and then we summarize the influence of opportunity discovery patterns on the newness of opportunity as well as the moderating role of prior knowledge,which aim to show the direction for entrepreneurship research and real practice in this field.
本文系统梳理了机会发现方式的研究成果,总结机会发现方式对机会创新性的影响,归纳先前知识在机会发现过程中的调节作用,力求为今后的创业理论研究和实践活动探索道路。
6) pre-knowledge
前知识
1.
The students pre-knowledge plays an important role in understanding and grasping new knowledge.
学生的前知识对于新知识的理解和掌握具有非常重要的作用。
补充资料：前沿
①防御阵地最前面的靠边沿的部分：前沿阵地。②泛指斗争的第一线：他始终站在意识形态斗争的最前沿。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条