1) prerequisite knowledge
前提性知识
1.
It was the function of the prerequisite knowledge that it played science.
自然观的形成不能简单地归结为对自然科学成果的总结 ,而是根植于广阔的社会文化背景 ,诸如自然秩序、和谐统一、简单性等观念无不是对社会文化概念的推广 ,它们作为自然观的内容深刻影响了近现代自然科学的形式和特点 ,对自然科学起到了一种前提性知识的作
2) knowledge abstraction
知识提炼
3) knowledge extraction
知识提取
1.
In view of the clustering phenomenon of natural language as well as the demand for dynamic alternation of knowledge architecture, a dynamic knowledge extraction method based on sentence clustering recognition is put forward in this paper.
最后运用结构建模新方法生成结构化的派生关系 ,从而完成了由自然语言文卷到面向对象知识体系的知识提取过程 。
2.
Teacher s knowledge extraction in classroom is influenced and restricted by their ability of cognition,knowledge and experience,intellectual environment,subject character and teaching goals.
教师课堂上的知识提取受其认知能力、知识与经验、智力环境、学科性质与教学目标等因素的影响和制约,从而出现了知识的无力提取、费力提取、顺畅提取和自动化提取的能力差异。
3.
The paper discusses how to implement the visualization technqique-based knowledge extraction.
探讨如何利用可视化技术实现知识提取:基于可视化技术的知识提取首先将隐性知识以可视化的形式表示出来;然后,对知识的内容、结构以及可行性等方面进行评价;最后,根据评价结果形成最终的显性知识,存入知识库。
4) knowledge purification
知识提纯
1.
"Criticism for knowledge purification" is ideaistic property and cultural accumulation of criticism awareness and meaning presenting in Wang Chonglv s prose about history and culture.
"知识提纯的批判工作",是王充闾历史文化散文的批判意识与批判意蕴的思想性质与文化积淀。
补充资料：陈述性／程序性知识
陈述性／程序性知识
declarative-procedural knowledge
陈述性程序性知识(d eelarative一proeeduralknowledge)现代认知心理学所划分的两种基本的知识类型。陈述性知识指知道是什么，即关于事实的知识;程序性知识指知道怎么做，即关于技能的知识。大部分陈述性知识能够用语言表述，而程序性知识却很难被意识到。例如，大多数人知道怎样骑自行车，但不能用语言清楚地表述出来;而3 X4二12则能用语言表述。前者是程序性知识，后者是陈述性知识。认知心理学主要关心这两类知识在头脑中是怎样被表征的。一般认为，陈述性知识有言语、意象和命题三种表征方式，而程序性知识则是由一套产生式系统来表征的。 (谭立海撰粤藕铃审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条