1) consciousness-raising grammar activities
意识强化型语法练习
1.
This article first introduces the concept of language awareness and the rationale for language awareness enhancement,and then illustrates how such enhancement can be done through consciousness-raising grammar activities,using some examples from English textbooks.
本文简要介绍培养语言意识的相关理论背景,依据应用语言学的研究成果,并以现有教材中的语法练习为例,侧重探讨在设计和运用意识强化型语法练习时应考虑的诸多因素,如任务指令、语言输入量及凸显度、语言项目难度、操作程序和思维能力训练等。
2) grammar exercise
语法练习
1.
Some improvements on grammar exercises are made according to the students language learning stytles.
通过对学生语言学习方式的分析 ,结合语法教学中存在的错误观点以及不足 ,提出了学生的学习方式符合有意识的语法教学的看法 ,并根据学生的学习方式对现有的语法练习形式提出了改进。
3) the consciousness of culture and language acquisition
文化与语言习得意识
6) grammar consciousness
语法意识
1.
Raising grammar consciousness and enhancing grammar teaching—On teaching English grammar at college level;
增强语法意识,加强语法教学——谈大学英语语法教学
2.
On Grammar Consciousness in EFL Teaching for English Majors at the Teachers College;
试论师范院校外语专业教学中的语法意识问题
补充资料：保持练习
保持练习
retention rehearsal
保持练习(ret。ntion rehearsal)通过复述与编码，将短时储存中的信息存放于长时记忆之中的过程。保持是记忆的阶段之一，记忆过的材料为了防止遗忘，必须经过此过程，使痕迹不断得到强化和巩固。保持的效果与复述的形式和时间有关。 (刘志华撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条