1) the principal significance
主体意义
1.
So in the future,the professional identity,focused on the principal significance of kindergarten teacher\'s professional identity,will replace its political or technical quality and finally will be coruscated as the professional self-determined spirit of "a whole person".
展望未来,幼儿园教师专业认同的主体意义将取代政治或技术工具属性,最终使得幼儿教师作为"整体人"的专业自主精神得以释放和发展。
2) meaning subject
意义主体
1.
Historical anthropology: from historical text to meaning subject;
历史人类学:从历史文本到意义主体
4) subjective attribute
主体性理论意义
5) Express theory
意义主义
6) volitionalism
主意主义
1.
Intellectualism and volitionalism are two educational trends of thought which played prominent role in the history of western modern education.
主知主义和主意主义是两种在西方近现代教育史上占有重要地位且对社会发展产生重要影响的教育思潮。
补充资料：主体
分子式：
CAS号：
性质：冠醚化学与包合物化学中使用的一种术语。冠醚是一类具有环状结构的分子，根据其空穴的大小可络合不同的金属离子。如二环己基-18-冠-6的空穴半径为0.26～0.32nm，K+的半径为0.266nm，而Li+的半径为0.06nm，所以它能络合K+而不能络合Li+。为表达它们之间的关系，称前者为主体，后二者为客体(gust)。在包合物中，主体须具有足够大的晶格空间以容纳客体的进入，它们之间以范德华力结合在一起。例如，有客体存在时，尿素结晶时形成管道形的六方形晶格，其直径为0.5nm，刚可容纳正辛烷分子。称尿素为主体，正辛烷为客体。
CAS号：
性质：冠醚化学与包合物化学中使用的一种术语。冠醚是一类具有环状结构的分子，根据其空穴的大小可络合不同的金属离子。如二环己基-18-冠-6的空穴半径为0.26～0.32nm，K+的半径为0.266nm，而Li+的半径为0.06nm，所以它能络合K+而不能络合Li+。为表达它们之间的关系，称前者为主体，后二者为客体(gust)。在包合物中，主体须具有足够大的晶格空间以容纳客体的进入，它们之间以范德华力结合在一起。例如，有客体存在时，尿素结晶时形成管道形的六方形晶格，其直径为0.5nm，刚可容纳正辛烷分子。称尿素为主体，正辛烷为客体。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条