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1)  inadequate training
培训问题
2)  staff training problem
人员培训问题
3)  teacher-training problem
教师培训问题
4)  Training for the Questions
基于问题的培训
5)  enterprise human resource trainning
企业人力资源培训问题
6)  Participatory Training Based on Problems
基于问题的参与式培训
1.
Participatory Training Based on Problems——The Research on the Effectiveness of Solving Educational Technology Undergraduate’ s Confusions
基于问题的参与式培训——解决教育技术学专业本科生困惑的有效性研究
补充资料:人员培训与授权


人员培训与授权
personnel training and authorization

  核安全授权等级员工获得核安全一级授权(NSI),可以在较高核安全等级授权的人员直接指挥下执行质量与核安全相关工作.核安全二级授权(NSZ),可以按照书面程序监督其他员工进行或自己进行质t与核安全相关工作。核安全三级授权(NS3),可以负责起草或审核电厂程序或负贵分派其他员工进行质量与核安全相关任务,他可以做出自己职贵范围内符合内部行政管理、技术程序以及技术规格书的决定。核安全四级授权(NS4),可以在超出质t与核安全相关工作现有程序的非预期情况时,编写指令并负责程序、指令的签署和实施。 工业安全授权等级授予直接或间接执行与工业安全有关现场活动的员工。员工获得工业安全一级授权(IS1),可以在工作负责人或试验负贵人的口头或书面指令范围内进行工作并有能力确保自身安全。工业安全二级授权(I 52),可以作为工作负责人或试验负责人负责作业和监护同一组员工的作业安全。工业安全三级授权(153),可以担任负责在系统和部件上实施全部安全措施的隔离经理。 辐射防护授权等级授予对放射性控制区内活动进行操作或管理的员工。员工获得辐射防护一级授权(RPI),表明清楚辐射环境作业安全指令,在控制区工作有能力自我防护。辐射防护二级授权(RP2),可以在放射性控制区中保护自己和监护同组作业人员工作。 反应堆操纵员和高级操纵员的培训和授权要求由于反应堆操纵员对控制和监任核电厂运行状态变化有直接责任,所以核安全法规除规定操纵员应具有四年到六年的实践经验,并具备核电厂或常规电厂的值班运行经验外,还规定了操纵员的培训和执照考核要求。现场培训、参加运行前活动和核电厂的起动是对这类人员进行培训的基础。他们还需要派往已在运行中的核电厂和培训仿真机上受训,并在有资格的人员监护下进行实践,以获得必要的经验。全面的培训必须包括发生特殊故障和应急情况时需采取的行动的训练,并获得核电厂起动、功率运行和停堆等方面的经验。以大亚清核电厂为例,反应堆操纵员的标准培训计划是:接受现场操纵员岗位技能培训两年;经过全范围仿真机4级培训,即MO一仿真机预培训、Ml一正常工况运行培训、MZ一故障工况运行培训、M3一事故工况运行培训;通过主控制室操纵员考核并获得反应堆操纵员执照;还要进行主控制室操纵员影子培训半年,考核合格后正式授权。反应堆操纵员还要继续接受每年度的仿真机复训和在岗培训;在取照并实际从事反应堆操纵员工作两年后,方有资格参加高级操纵员考核。
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参考词条