1) experimental language
实验性语言
1.
Due to cultural and linguistic untranslatability,experimental language in the original works can hardly be reproduced in the translations.
由于语言文化的不可译性,实验性语言形式通常在译文中难以复制。
2) Language experiment
语言实验
1.
In I980 s and 1990 s in China there was a literary renovation wave so called "language experiment novels".
20世纪80年代至90年代,中国文坛曾出现了一次文学语言的革新浪潮,我们称为“语言实验”。
2.
We proceed in the language sign level they of this kind of is special to pursue with reform to call" language experiment.
我们将他们在语言符号层面进行的这种特殊追求和改革称为“语言实验。
3.
Borges\' main influence embodied in three aspect: narrative revolution,language experiment and cultural symbol.
博尔赫斯对中国先锋派作家的影响主要体现在叙事革命、语言实验、文化象征三方面。
3) linguistic experiment
语言实验
1.
In probing into artistic forms,its main forms of expression involve the three respects of narrative revolution,linguistic experiment and zero degrees or reuter writing.
它在艺术形式的探索上,主要表现为叙事革命、语言实验和零度写作三个方面。
2.
In the late 20th century,the Cenozoic poetry put forward a poetic conception:the poem is made when it came to the language,which waged a powerful poetic movement,and the theory and linguistic experiment has taken on a bright feature.
二十世纪末期的新生代诗歌,提出了"诗到语言为止"的诗歌理念,引起了一场声势不小的诗歌运动,其诗歌理论和语言实验呈现出鲜亮的特色,但由于其语言造作的策略以及操作过程中暴露出幼稚和尴尬的缺陷,最终在不完善中走向了自我瓦解,然而,它给现代汉诗发展提供的有益启示,则使它功不可没。
4) language laboratory
语言实验室
1.
Management and maintenance of the language laboratory in university;
浅议高校语言实验室的管理与维护
2.
Implementation of Digital Language Laboratory;
数字化语言实验室的实现
3.
How to Use Language Laboratory to Optimize the English Teaching Result;
利用语言实验室优化英语教学效果
5) language lab
语言实验室
1.
Teaching Information Telecommuting and Effect in Language Lab;
语言实验室的教学信息流量与教学效果
2.
On the management and safeguard of digital language lab;
浅谈数字语言实验室的管理与维护
3.
Human-based-Central idea in university language laboratory working;
以人为本:高校语言实验室工作的核心理念
6) embodiment of language
语言体验性
1.
The embodiment of language advocated by Lakoff and Johnson\'s embodied philosophy both laid theoretical foundation and provided practical guidance for the teaching of experiencing foreign languages.
体验哲学是体验式外语教学赖以建立的哲学基础,它所倡导的语言体验性观点不仅为体验式外语教学提供了理论依据,还对体验式外语教学实践具有积极的指导意义。
补充资料：语言实验室
简称LL。一种装有录音系统和其他电化教育手段的供语言教学用的教室。它的主要类型有：
①简易型。一般分为两种:a.听音型(Audio-passiveLL，简称A-P型)。学生用耳机收听录音教材，是一种仅有单向语音传输功能的语言实验室，也称听音室。b.听说型(Audio-Active LL，简称A-A型)。师生均有耳机和传声器，因而是一种能进行问答对话、具有双向语音传输功能的语言实验室，一般还设有隔音座位。
②听说对比型(Audio-Active Comparative LL，简称A-A-C型)。除师生对话外，学生尚可录制教师放送的录音教材和自己的口头练习，以进行对比。有的听说对比型语言实验室，教师还可以遥控学生的录音机或监听、监录学生的作业。
③视听型(Audio Visual LL，简称A-V型)。可同时播放幻灯、电影、录像等视觉形象，以创造真实、生动的语言情景。视听型语言实验室也适用于多种学科的教学。
此外，有些语言实验室，除视听功能外，尚装备有长用微处理机，可对学生的课内作业随时作出分析和评价等。
语言实验室在教学过程中的作用主要在于：①对学生进行听力、口语或翻译训练，以提高语音独立学习的能力。②有助于多种教学形式（全班、分组、个别教学等）的最优结合。③可使全班学生在教师控制下同时独立工作，并使能力不同、水平各异的学生都能得到有效的学习，便于因材施教。④在自然条件下，正确地掌握学生的练习与反应情况，对教学效果能及时提供判断和评价的信息。⑤积累学生学习情况的资料，作为以后改进教材教法和科研工作的依据。
由于语言实验室已发展为不限于语言教学的电化教室，所以现在也常称为学习实验室（Learning Labora-tory）。
①简易型。一般分为两种:a.听音型(Audio-passiveLL，简称A-P型)。学生用耳机收听录音教材，是一种仅有单向语音传输功能的语言实验室，也称听音室。b.听说型(Audio-Active LL，简称A-A型)。师生均有耳机和传声器，因而是一种能进行问答对话、具有双向语音传输功能的语言实验室，一般还设有隔音座位。
②听说对比型(Audio-Active Comparative LL，简称A-A-C型)。除师生对话外，学生尚可录制教师放送的录音教材和自己的口头练习，以进行对比。有的听说对比型语言实验室，教师还可以遥控学生的录音机或监听、监录学生的作业。
③视听型(Audio Visual LL，简称A-V型)。可同时播放幻灯、电影、录像等视觉形象，以创造真实、生动的语言情景。视听型语言实验室也适用于多种学科的教学。
此外，有些语言实验室，除视听功能外，尚装备有长用微处理机，可对学生的课内作业随时作出分析和评价等。
语言实验室在教学过程中的作用主要在于：①对学生进行听力、口语或翻译训练，以提高语音独立学习的能力。②有助于多种教学形式（全班、分组、个别教学等）的最优结合。③可使全班学生在教师控制下同时独立工作，并使能力不同、水平各异的学生都能得到有效的学习，便于因材施教。④在自然条件下，正确地掌握学生的练习与反应情况，对教学效果能及时提供判断和评价的信息。⑤积累学生学习情况的资料，作为以后改进教材教法和科研工作的依据。
由于语言实验室已发展为不限于语言教学的电化教室，所以现在也常称为学习实验室（Learning Labora-tory）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条