1) moral behavioural reason
道德行为推理
2) professional ethical behavior
伦理道德行为
1.
The purpose is to find out a reasonable and effective way of educating,training and regulating physicians clinical behaviors and professional ethical behaviors,which is helpful to the development of a.
分析了影响医生诊治活动决策的四种关系:医生与医院、医生与病人、医生与保险公司、医生与供货商及药商的关系,目的是寻求对医生执业行为、职业伦理道德行为进行培养教育的合理方式以及有效的管理途径,以适应我国医疗卫生事业发展的要求,构建和谐的医患关系。
3) Ethical behavior
道德行为
1.
As one part of organizational culture,ethical climate influences the ethical behavior occur directly.
组织伦理气氛作为组织文化的一部分,直接影响着道德行为的发生。
2.
Profit is the primordial cause and the most straightforward impetus to enterprise behaviors, whereas ethical behaviors are beyond material gains.
企业的一切行为都以利益为目的，利益原则是企业行为的首要原则，利益驱动是企业行为最原始的动因和最直接的动力，而道德行为是超越功利的，所以企业行为和道德行为是一对矛盾。
3.
This paper fixes on the contradiction between the economic behavior and the ethical behavior of human beings, and the author points out that this dilemma is caused by the permanent contradiction of the humane structure.
本文针对“经济伦理学就是要对经济行为进行道德分析 ,对道德行为进行经济分析”的流行观点从诸多层面揭示经济行为与道德行为之间的二律背反性 ,并且从人性结构的永恒矛盾说明了经济行为与道德行为产生背谬的人性论根源。
4) moral action
道德行为
1.
The factors to restrict the moral action of company s managers and countermeasures;
企业管理者道德行为的制约因素分析
2.
Ration and emotion: acomparision on moral actions between Chinese and Japanese;
理与情:有关道德行为的中日比较
3.
Psychology healthy,moral action and moral culture;
心理健康、道德行为与德育工作
5) moral behavior
道德行为
1.
psychological analysis of the non-moral behavior of college students;
大学生非道德行为的心理因素分析
2.
On mechanism of selection of editorial moral behaviors;
编辑道德行为选择的机制
3.
Analysis of morals indifference and the reconstruction of moral behavior;
试析道德冷漠与道德行为重构
6) moral behaviour
道德行为
1.
An investigation of students moral behaviour in Guangzhou Normal University;
广州师范学院师范生道德行为观的调查报告
2.
Moral cognition,moral emotion and moral behaviour are tied up with thinking.
道德认识、道德情感、道德行为同思维有着密切联系。
补充资料：道德行为的发展
道德行为的发展
development of moral behavior
道德行为的发展(development of mora-behavior)道德行为是人在一定的道德认识支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，是人道德认识外在的具体表现，也是实现道德动机的手段。它是客观的道德情境与人的相互作用的产物，包括三个连续阶段:(1)从个人的知识总库中提取与当前的道德情境、个人的道德需要及主体的情绪状态有关的成分。信息的提取对于是否采取某种道德行为及如何采取行动，是一个必不可少的准备阶段。(2)认知一情绪纽带的形成是控制系统进一步发挥的一个新阶段。(3)形成相应计划或行为程序，为道德行为做准备。道德动机的激发与行为准备并非是一次完成的，需要反复调节个人的道德意识才能实现对人的实际行为的调整。研究表明，道德行为的发展，有五级水平:(1)非道德性水平，没有形成是非、善恶观念，不了解自己行为对他人有何影响。(2)自我中心行为水平，行为从满足个人的欲望出发，以获得个人利益为目的。(3)依从传统惯例行为水平，行为符合社会传统习俗，遵从集体决定。(4)良心主义行为水平，对不良行为内心开始感到内疚。(5)利他主义行为水平，属于符合社会道德标准的最高级行为。 (白学军撰林索德审)
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参考词条