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1)  preliminary stage for English teaching in China
中国英语专业基础教学阶段
2)  English learning at the fundamental stage
英语专业基础阶段
3)  academic achievement evaluation at basic education
基础教育阶段学业评价
4)  ESP for TCM
中医专业英语教学
1.
On the Pedagogic Reform of ESP for TCM;
中医专业英语教学改革问题探讨
5)  Basic teaching stage
基础教学阶段
6)  Chinese non English majors
非英语专业的中国学生
1.
Many Chinese non English majors often feel frustrated in an attempt to remember English words.
很多非英语专业的中国学生常常抱怨记不住英语单词 ,或者记住的单词不一会儿就忘 ,即使记住了 ,却不知道怎样正确地运用它们。
补充资料:哈尔滨外国语学院英语专业

哈尔滨外国语学院英语专业

英语专业是具有很强的教学、科研能力的全日制教学单位。英语专业的教学的原则使以口语

为特色,提倡多模仿、多背诵,突出语流、词汇、语用的教与学,课堂教学以篇章为主、单句为辅

,以操练为主、讲授为辅,以技能为主、理论为辅,以学生为主、教师为辅。在课堂教学中注重中

西文化知识的导入,以全面提升学生的人文素质。

英语专业培养德、智、体全面发展,从事外交、外贸、教育、外事、科研、卫生、法律、新

闻、三资企业管理等方面工作的外语专门人才。

英语专业拥有一支老,中、青三结合,结构和规模合理的师资队伍,他们受过外语教学的专

门训练,治学态度严谨,教学经验丰富,教学方法灵活,学术水平高,教学效果好。

英语专业的学生是一个充满活力,充满生气,充满希望的集体。她将以百倍的信心,万分的

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