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1)  return to the life world
回归生活世界
1.
As for the hot issue argued by Husserl and other phenomenologist that education should return to the life world,we should think in a critical way like TAO Xing-zhi.
当前理论界跟随胡塞尔等现象学家的理论提出的教育"回归生活世界"这一热门话题需要冷静思考,要像陶行知一样不轻易对西方理论照抄照搬,而应该结合国情深入研究,不仅要有理论上的应答,更要有实践上的探索。
2)  teaching returning to life world
教学回归生活世界
3)  education returning to life
教育回归生活世界
1.
Discussion on the role of college foreign language teacher based on the theory of education returning to life;
“教育回归生活世界”理论指导下的大学外语教师角色探微
4)  Return to the Living World
生存世界的回归
5)  life world
生活世界
1.
Harmony between Science and Humanity:Basing on practical philosophy s return to the life world;
科学与人文的融合:立足于实践哲学回归生活世界
2.
Returning to life world:the outcry of comtemporary moral education;
回归生活世界:当代道德教育的呼唤
6)  Life-world
生活世界
1.
Transformation of curriculum theory based on a regression to life-world;
基于回归生活世界的课程论变革
2.
An Analysis of Life-world and Everyday-life-world;
生活世界与日常生活世界的剖析
补充资料:回归


回归


  回归对具有相互联系的现象,根据其关系形式,择一合适的数学模型,用来近似地表达变量间平均变动关系的一种统汁分析方法。19世纪英国的高尔登在研究成年孩子的身高与他们父母的身高关系时发现,高个子父母的孩子虽然也比较高,但特别高的父母其孩子的高度低于父母;反之,特别矮的父母虽然孩子也比较矮,但却高于父母。他提出了身高向平均数回归的结论,这是可归一词的由来,以后在理论和实践方面不断完善。 目前的回归分析通常是指一变量y与另一变量二或一组变量二一(二1,二2,x3……二,)之间有一定关系.但义不是确切的函数关系这种关系可表示为模型: y一f(二)十£式中x称为自变量,y称为因变量,£是随机误差项.f(劝称为回归函数。通常y是一维的,而x可以是多维的。当二为多维时,称为多元回归模型。回归分析的目的是通过自变量的一定取值来预测y的取值,或为希望达到预定的y值而对x进行控制。
  
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参考词条