1) adjustment of students'state in learning
学习状态调整
2) Fine-Tuned Learning
调整学习
1.
Research of Fine-Tuned Learning Clustering Algorithm;
调整学习聚类算法的研究
3) learning to adjustment
学习调整
1.
Based on the evolutionary game theory,and according to the bounded rationality of transactions between two sides,this paper establishes the evolutionary game model of agricultural product trade in which introduces learning to adjustment of participants are introduced,and analyzes the dynamic evolutionary procedure of system.
本文基于演化博弈理论,针对交易双方的有限理性,建立了一个引入博弈参与人学习调整的农产品买卖交易模型,分析了个体策略选择机制在模型中的动态演化过程,得出了博弈参与人通过不断的学习调整,最终形成"强-弱"或"弱-强"要价策略组合的稳定均衡结果的结论。
4) regulated state
调整状态
1.
Based on the discussion of the relationship between the uniform and the centralized capacitor compensating , the method of track circuit parameter measurement and the calculation are offered, as well as the equivalent analysis method which is proved as an effective way for the property analysis of track circuit with compensating capacitors either in regulated state or in shunted state.
基于均匀电容补偿与集中电容补偿之间等效关系的讨论，提出电容补偿式轨道电路一次参数的测试和计算方法，以及如何使用等效分析法进行电容补偿式轨道电路调整状态和分路状态的特性分析。
6) learning state
学习状态
1.
Investigation and analysis on the students learning state in adult junior college of nursing;
护理成人大专生学习状态调查与分析
2.
The paper studies learning state space based on knowledge space theory,and the learning state model based on Petri net is introduced.
对学生学习路径的控制和学习状态的了解在自主学习系统中是一个重要的问题,以知识空间理论为基础建立了学习状态空间,并通过Petri网对该学习状态空间进行了建模,利用Petri网实现了学习状态空间中所有可能的学习路径控制和学生学习状态的了解,在此模型中学生可以利用Petri网的变迁实现自由的学习控制,并通过Petri网库所标识来了解学生的学习状态,达到个性化学习路径的目的。
3.
This paper investigates the learning state of undergraduates in the classroom,sets up an effective evaluation system,and advances some countermeasures for increasing the teaching efficiency.
对大学生课堂学习状态进行了调查,建立了有效评价体系,提出了提高教学效率的对策。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条