1) schools of second language acquisition
二语习得理论流派
1.
Through a brief introduction to and comparison of them,this article clarifies the contradictory unity of schools of second language acquisition.
通过对两种理论的简要介绍与比较,论述二语习得理论流派之间的矛盾统一性。
2) SLA theories
二语习得理论
1.
Based on the learning theories of constructivism and SLA theories,the task-based translation teaching model is a suitable model for "the Task Age" and the reality of our translation teaching.
任务型翻译教学模式是基于建构主义学习理论和二语习得理论而构建的符合当今"任务时代"潮流和我国翻译教学实际的一种模式。
2.
This paper,based on SLA theories and the current situation of college English teaching,explores the necessity of creating English language environment,the operating principles and the specific means.
本文以有关二语习得理论为依据,结合当前大学英语教学现状,阐述了创建英语语言环境的必要性,设立原则和具体实施策略。
3.
With the help of SLA theories, we try to get the solution for problems in college English education in China.
本文拟运用二语习得的监控理论、二语习得环境理论、输出理论、自治学习理论等探讨如何完善和提高我国的大学英语教学效果的问题,将我国英语教学实际状况与二语习得理论结合起来,以语言习得的科学规律为指导,来研究我国的大学英语教学的实际状况,找出当前的大学英语教学效果不尽如人意的关键原因,并提出解决该问题的方案。
3) Second Language Acquisition
二语习得理论
1.
Enlightenment of the Second Language Acquisition Theory of Krashen on College English Reform
克拉申的二语习得理论对大学英语教改的启示
4) the theory of the second language acquisition
二语习得论
6) second language acquisition theory
第二语言习得理论
1.
Krashen s second language acquisition theory and college English teaching,this paper explores the reason why college English teaching is time-consuming but inefficient in EFL learning circumstances.
Krashen)的第二语言习得理论与大学英语教学之间的关系,探讨了我国外语环境下的英语教学费时低效的原因所在及应运而生的多媒体信息技术对大学英语教学的促进作用,并指出大学英语教学应以《大学英语课程教学要求》为准绳,科学、合理地将多媒体信息技术运用于大学英语教学,切实提高学生综合运用英语的能力,尤其是听说能力,确保大学英语教学的成功改革。
补充资料：二语
【二语】
（术语）又谓之两舌。即前后相违之语也。大集经十曰：“须弥可说口吹动，不可说佛有二语。”
（术语）又谓之两舌。即前后相违之语也。大集经十曰：“须弥可说口吹动，不可说佛有二语。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条