2) demand theory
需求层次理论
1.
Research on Evaluating Gross National Happiness Based on the Demand Theory and the Principle Component Analysis;
基于需求层次理论和主成分分析法的国民幸福生活评价——以甘肃省为例
3) demand level theory
需求层次理论
1.
Through to the analysis of demand level theory and the results of the questionnaire,knowing that the needs and needs satisfaction of staff at different levels,anglicizing the status and characteristics of construction firms,and the problems of their incentive structure.
通过对需求层次理论的分析,并结合调查问卷的统计结果,得出员工对不同层次的需求以及需求满足程度的评价,分析了建筑企业人才管理的现状及特征,并对其激励结构中存在的问题进行了原因分析,提出了针对不同层次人才的不同管理办法,以保证企业在短期和长期都能实现可持续发展。
2.
Maslow s “demand level theory” has announced the different levels of the human demand.
马斯洛的“需求层次理论”揭示了人类需求的不同层次。
4) theoretical mode of needs
"需求层次"理论
1.
Last the paper introduces Mallow s theoretical mode of needs,and from this angle,it puts forward the ev.
文章在总结一系列相关概念的基础上,阐述了“宜居城市”的内涵;进而总结和评述了国内外在城市人居环境评价方面的指标体系;最后介绍了马斯洛的人的“需求层次”理论,并从人的五个需求层次角度出发,提出了评价宜居城市的一系列属性指标。
2.
Based on Maslow s theoretical mode of needs, 5 levels of requirements in evaluating the human settlements of megalopolises are concluded, which are physiology requirement level, safety requirement level, sociality requirement level, esteem requirement level and self_fulfillment requirement level.
以马斯洛“需求层次”理论为基础 ,推导出评价城市人居环境的 5个要求层次 ,即生理要求层次、安全要求层次、社交要求层次、尊重要求层次和自我实现要求层次 。
5) leveled demand theory
层次需求理论
1.
A talk on the inspiration of leveled demand theory to improve the teaching quality in higher school;
谈层次需求理论对提高高校教学质量的启示
6) theory of needs hierarchy
需求层次理论
1.
The article pointed out that hospital manager should take various kinds of compensation to mobilize staff s interests to avoid the transform of encourage factor to health protection factor based on theory of needs hierarchy and two-factor theory.
阐述了按照需求层次理论、双因素理论,医院管理者应采取灵活多样的薪酬表现形式调动员工工作积极性,防止激励因素向保健因素转化。
2.
Firstly,based on Maslow theory of needs hierarchy,a requirement analysis is carried on colleges and universities teachers.
首先基于马斯洛的需求层次理论,对大专院校教师进行了需求分析,将他们分为助教与讲师、正副教授以及杰出专家三层,并提出了相应的需求假设模型;其次,结合教师需求假设模型,论述了教师绩效考核机制的建立,并给出了一个示例;最后,综合教师岗位目标和教师绩效考核机制,对奖惩激励机制的建立进行了探讨。
补充资料：需求层次理论
主张通过满足人的不同层次的需求调动人的工作积极性的理论。它是最早的一种激励理论，由美国社会心理学家A.H.马斯洛在《人类动机的动力学理论》(1943)一文中首次提出，并在《动机与人格》(1954)、《尤赛琴管理》(1966)等著作中进一步完善。
该理论认为,人的需求层次由低到高依次有:①生理的需求。包括维持人的生存所必须的各种生理需求，诸如吃饭、穿衣、生育、住所、睡眠等，是人的需求中最基本、最强烈、最明显的一种，是其他一切需求的基础。②安全的需求。即要求免除危险和威胁的要求，如生活有保障，生病或年老时有所依靠，免除种种肉体或精神上的伤害等。③情感的需求。如与他人保持良好的关系，希望给予和得到友爱，自己有所归属（如成为某个集团成员），能帮助别人并得到别人的帮助等。这类需求比上述两类需求更难以把握，大多数人对这种需求都很强烈。④尊重的需求。可分为自尊和他人的尊重。自尊包括获得成就的信心、自立和自由等愿望。获得他人的尊重，则需要威望、承认、关心、地位、名誉和赏识。⑤自我实现或完善的需求。人需要做自己最喜欢的、最适合的工作，才能最大限度地发挥其潜在能力。在得到自我实现后，会发现人生更加有意义，工作的积极性也就更大。20世纪50年代，马斯洛又在第五层次之上增加了求知的需求和求美的需求两个层次。
马斯洛还把人的需求分为低级的和高级的。他认为生理的需求和安全的需求属于低级的，其余属于高级的需求。前者是外在的、物质上的满足，后者是内在的、心理上的满足。他认为，当一个层次的需求得到实质性的满足后，下一个层次的需求就会成为新的激励因素。虽然任何需求都不可能得到绝对充分的满足，但已经相对满足的需求就不再起激励作用。另一方面，人的需求总是根据一定的社会条件的变化而变化的。不同的历史、经济、文化、伦理、环境会诱发不同的需求。
学术界和管理学界对需求层次论的评价褒贬不一。但是这种理论在实际管理中却获得了广泛承认，因为它容易理解，方便实用。它是西方管理理论中的重要组成部分。但对人的需求是否只有上述若干层次，不同地区的不同人有些什么差异，以及用什么标准衡量需求满足的程度等，这一理论都未能做出令人信服的回答。
参考书目
A. H. Maslow,A Dynamic Theory of Homan Motiva-tion, Psychological Review,Vol.50,1943.
Motivation and Personality,N. Y.,1954.
Eupsychian Management,N. Y.,1966.
F.戈布尔著，吕明、陈红雯译，《第三思潮：马斯洛心理学》，上 海译文出版社，1987。
该理论认为,人的需求层次由低到高依次有:①生理的需求。包括维持人的生存所必须的各种生理需求，诸如吃饭、穿衣、生育、住所、睡眠等，是人的需求中最基本、最强烈、最明显的一种，是其他一切需求的基础。②安全的需求。即要求免除危险和威胁的要求，如生活有保障，生病或年老时有所依靠，免除种种肉体或精神上的伤害等。③情感的需求。如与他人保持良好的关系，希望给予和得到友爱，自己有所归属（如成为某个集团成员），能帮助别人并得到别人的帮助等。这类需求比上述两类需求更难以把握，大多数人对这种需求都很强烈。④尊重的需求。可分为自尊和他人的尊重。自尊包括获得成就的信心、自立和自由等愿望。获得他人的尊重，则需要威望、承认、关心、地位、名誉和赏识。⑤自我实现或完善的需求。人需要做自己最喜欢的、最适合的工作，才能最大限度地发挥其潜在能力。在得到自我实现后，会发现人生更加有意义，工作的积极性也就更大。20世纪50年代，马斯洛又在第五层次之上增加了求知的需求和求美的需求两个层次。
马斯洛还把人的需求分为低级的和高级的。他认为生理的需求和安全的需求属于低级的，其余属于高级的需求。前者是外在的、物质上的满足，后者是内在的、心理上的满足。他认为，当一个层次的需求得到实质性的满足后，下一个层次的需求就会成为新的激励因素。虽然任何需求都不可能得到绝对充分的满足，但已经相对满足的需求就不再起激励作用。另一方面，人的需求总是根据一定的社会条件的变化而变化的。不同的历史、经济、文化、伦理、环境会诱发不同的需求。
学术界和管理学界对需求层次论的评价褒贬不一。但是这种理论在实际管理中却获得了广泛承认，因为它容易理解，方便实用。它是西方管理理论中的重要组成部分。但对人的需求是否只有上述若干层次，不同地区的不同人有些什么差异，以及用什么标准衡量需求满足的程度等，这一理论都未能做出令人信服的回答。
参考书目
A. H. Maslow,A Dynamic Theory of Homan Motiva-tion, Psychological Review,Vol.50,1943.
Motivation and Personality,N. Y.,1954.
Eupsychian Management,N. Y.,1966.
F.戈布尔著，吕明、陈红雯译，《第三思潮：马斯洛心理学》，上 海译文出版社，1987。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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