1) hierarchy of needs
需求层次
1.
The administrators of the colleges should apply the Maslow s hierarchy of needs to the management of the young teach.
学校管理者应根据马斯洛的需求层次理论来对青年教师进行管理,通过满足青年教师的不同需求来提高他们工作积极性,更好地促进青年教师健康发展。
2.
The article tries to explore their particularity in English learning in the perspective of Maslow\'s Hierarchy of Needs and discuss the ways to meet the basic needs of life of the individuals and to realize their self-accomplishment of English learning.
内地高校新疆少数民族大学生教育日益受到重视,从马斯洛需求层次理论出发,探讨其在英语语言学习中的特殊性,寻找满足个体生活的基本需要和实现个体在英语学习中自我成就感的途径和方法。
2) demand level
需求层次
1.
By analyzing customers\' demand,it can not only provide customized designing services,but also follow the changes of customers\' demand level so as to provide important support for the customer management in automobile marketing.
该四层次需求层次结构模型具有可操作性、准确定位性及动态性,通过对客户进行分析,不仅能够通过了解目前客户需求的层次为客户提供需求设计服务,而且可以追踪客户需求层次的变化,为汽车销售中的客户管理提供重要的支持。
3) demand levels
需求层次
1.
Effective incentives depend on correct judgment of employees demand levels.
激励措施的有效性依赖于是否准确地把握了员工的需求层次。
4) need hierarchy
需求层次
1.
In this thesis, Abraham Maslow s need hierarchy is applied to analysise the protagonist s behavioral changes to illustrate people s tendency to adjust themselves to the newly-sprung industrialisation and consumerism in the capital .
本文主体部分共分四章，分别分析主人公从农村来到大都市后从满足最基本的生理需求层次而采取的行动到为了实现更高层次的安全感、归属感、自我尊重直到需求的最高层次——自我实现的过程的心理行为变化过程。
6) multi-level needs
多层次需求
1.
Based on the investigation of the status of professional training at home and abroad,this paper analyzed the basic knowledge of the structure and social,economic demands on qualified talents in GIS field,and proposed the scheme of curriculum design and practical teaching system on GIS professionals to meet the social multi-level needs.
在调查国内外GIS专业人才培养现状的基础上,通过分析GIS专业人才的社会需求和GIS专业人才的基本知识结构,提出GIS专业人才培养方案,以培养出适应社会多层次需求的GIS专门人才。
补充资料：需求层次理论
主张通过满足人的不同层次的需求调动人的工作积极性的理论。它是最早的一种激励理论，由美国社会心理学家A.H.马斯洛在《人类动机的动力学理论》(1943)一文中首次提出，并在《动机与人格》(1954)、《尤赛琴管理》(1966)等著作中进一步完善。
该理论认为,人的需求层次由低到高依次有:①生理的需求。包括维持人的生存所必须的各种生理需求，诸如吃饭、穿衣、生育、住所、睡眠等，是人的需求中最基本、最强烈、最明显的一种，是其他一切需求的基础。②安全的需求。即要求免除危险和威胁的要求，如生活有保障，生病或年老时有所依靠，免除种种肉体或精神上的伤害等。③情感的需求。如与他人保持良好的关系，希望给予和得到友爱，自己有所归属（如成为某个集团成员），能帮助别人并得到别人的帮助等。这类需求比上述两类需求更难以把握，大多数人对这种需求都很强烈。④尊重的需求。可分为自尊和他人的尊重。自尊包括获得成就的信心、自立和自由等愿望。获得他人的尊重，则需要威望、承认、关心、地位、名誉和赏识。⑤自我实现或完善的需求。人需要做自己最喜欢的、最适合的工作，才能最大限度地发挥其潜在能力。在得到自我实现后，会发现人生更加有意义，工作的积极性也就更大。20世纪50年代，马斯洛又在第五层次之上增加了求知的需求和求美的需求两个层次。
马斯洛还把人的需求分为低级的和高级的。他认为生理的需求和安全的需求属于低级的，其余属于高级的需求。前者是外在的、物质上的满足，后者是内在的、心理上的满足。他认为，当一个层次的需求得到实质性的满足后，下一个层次的需求就会成为新的激励因素。虽然任何需求都不可能得到绝对充分的满足，但已经相对满足的需求就不再起激励作用。另一方面，人的需求总是根据一定的社会条件的变化而变化的。不同的历史、经济、文化、伦理、环境会诱发不同的需求。
学术界和管理学界对需求层次论的评价褒贬不一。但是这种理论在实际管理中却获得了广泛承认，因为它容易理解，方便实用。它是西方管理理论中的重要组成部分。但对人的需求是否只有上述若干层次，不同地区的不同人有些什么差异，以及用什么标准衡量需求满足的程度等，这一理论都未能做出令人信服的回答。
参考书目
A. H. Maslow,A Dynamic Theory of Homan Motiva-tion, Psychological Review,Vol.50,1943.
Motivation and Personality,N. Y.,1954.
Eupsychian Management,N. Y.,1966.
F.戈布尔著，吕明、陈红雯译，《第三思潮：马斯洛心理学》，上 海译文出版社，1987。
该理论认为,人的需求层次由低到高依次有:①生理的需求。包括维持人的生存所必须的各种生理需求，诸如吃饭、穿衣、生育、住所、睡眠等，是人的需求中最基本、最强烈、最明显的一种，是其他一切需求的基础。②安全的需求。即要求免除危险和威胁的要求，如生活有保障，生病或年老时有所依靠，免除种种肉体或精神上的伤害等。③情感的需求。如与他人保持良好的关系，希望给予和得到友爱，自己有所归属（如成为某个集团成员），能帮助别人并得到别人的帮助等。这类需求比上述两类需求更难以把握，大多数人对这种需求都很强烈。④尊重的需求。可分为自尊和他人的尊重。自尊包括获得成就的信心、自立和自由等愿望。获得他人的尊重，则需要威望、承认、关心、地位、名誉和赏识。⑤自我实现或完善的需求。人需要做自己最喜欢的、最适合的工作，才能最大限度地发挥其潜在能力。在得到自我实现后，会发现人生更加有意义，工作的积极性也就更大。20世纪50年代，马斯洛又在第五层次之上增加了求知的需求和求美的需求两个层次。
马斯洛还把人的需求分为低级的和高级的。他认为生理的需求和安全的需求属于低级的，其余属于高级的需求。前者是外在的、物质上的满足，后者是内在的、心理上的满足。他认为，当一个层次的需求得到实质性的满足后，下一个层次的需求就会成为新的激励因素。虽然任何需求都不可能得到绝对充分的满足，但已经相对满足的需求就不再起激励作用。另一方面，人的需求总是根据一定的社会条件的变化而变化的。不同的历史、经济、文化、伦理、环境会诱发不同的需求。
学术界和管理学界对需求层次论的评价褒贬不一。但是这种理论在实际管理中却获得了广泛承认，因为它容易理解，方便实用。它是西方管理理论中的重要组成部分。但对人的需求是否只有上述若干层次，不同地区的不同人有些什么差异，以及用什么标准衡量需求满足的程度等，这一理论都未能做出令人信服的回答。
参考书目
A. H. Maslow,A Dynamic Theory of Homan Motiva-tion, Psychological Review,Vol.50,1943.
Motivation and Personality,N. Y.,1954.
Eupsychian Management,N. Y.,1966.
F.戈布尔著，吕明、陈红雯译，《第三思潮：马斯洛心理学》，上 海译文出版社，1987。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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