2) children cooperative learning
幼儿合作学习
1.
Introduce background of research questions;studies about guidance strategies of children cooperative learning at home and abroad;the value and methods of study.
教师是幼儿学习、发展的重要他人,是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,教师在幼儿合作学习活动中起着关键的作用。
3) children's works
幼儿作品
4) cooperation behavior of the children
幼儿同伴合作行为
1.
This research, which based on the actual observation of cooperation behavior of the children in the kindergarten, divides the behavior into some types on the basis of practicing from these four aspects--cooperation behavioral theme , tactics , level, and fruit.
本文关于幼儿同伴合作行为的研究基于实际观察,在实践基础上从幼儿同伴合作行为的主题、策略、水平和结果四个不同维度划分幼儿同伴合作行为的类型,在一定程度上丰富了幼儿同伴合作的理论;同时,本研究在某种程度上为教师培养幼儿的同伴合作行为提供有力的理论支持,更新和提升教师对幼儿的同伴合作行为的认识,使教师认识到幼儿同伴合作行为类型的多元化,以更好地在实践中采取相应的教育策略。
5) theme of cooperation behavior of the children
幼儿同伴合作行为的主题
6) tactics of cooperation behavior of the children
幼儿同伴合作行为的策略
补充资料：幼儿
幼儿
preschool children
体格生长渐变缓慢，中枢神经系统发育亦开始减慢，语言、行动与表达能力明显发展，能用人称代词，控制大小便，前囟闭合，乳牙出齐，第二信号系统迅速发育，开始养成习惯，对营养需求增加，若供给不及时，易致消瘦甚或营养不良，防病仍为重点；因识别危险能力差，应注意意外及中毒。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条