1) the South Korean learners
韩国学习者
1.
Then we based on the materials of the South Korean learners who participated high Chinese proficiency test from "HSK dynamic composition Corpus"1.
1版中的韩国学习者参加高等汉语水平考试时的作文语料,按词搜索出含有“有”的句子5992句,再从这5992句中按照隔五选一的方式随机抽取语料,得到1119句。
2) Japanese and Korean learners
日韩学习者
3) Chinese learners
中国学习者
1.
This paper is to locate some problems with Chinese learners in autonomous learning and provide some suggestions for developing learner autonomy.
本文讨论了几个影响中国学习者自主学习的因素并且提出了几点建议。
2.
The passive voice is a crucial grammar item in English, for Chinese learners, it is a difficult grammar point.
被动语态是英语中一个很重要的语法项目,对中国学习者而言是一个难点。
3.
Based on the CLEC evidence,the present study aims to find out Chinese learners\' deficiency in the performance of adjective collocations and shed some light on the presentation of adjective collocation information in ECLDs so as to make them better adapted to the actual needs of Chinese learners.
基于中国学习者英语语料库,本研究的主要目的在于发现中国学习者在使用形容词搭配方面的不足,从而为改进英汉学习词典呈现形容词搭配的方式提供一定启示,使其更加符合中国学习者的使用需求。
4) Thai learners
泰国学习者
1.
This essay makes an analysis on Chinese preposition errors made by Thai learners by means of error-analysis under the guidance of the theories of interlanguage.
本文在中介语理论的指导下,运用偏误分析法对泰国学习者在汉语常用介词的学习过程中出现的偏误进行了分析。
补充资料：部分学习与整体学习
部分学习与整体学习
part learning and whole learning
部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中，根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分，每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲，整体学习的效果优于部分学习。但是，课题复杂彼此没有意义联系的材料，用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料，用整体学习的效果好。在进行学习时，可以将部分学习与整体学习结合起来，先进行整体学习再进行部分学习，或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习，效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条