3) visual cognitive ability
视觉认知能力
1.
Traditional researches often focused on the special visual cognitive ability of people with developmental dyslexia, which is a common learning disorder.
但国对阅读障碍人群的视觉认知能力的研究较少,且采用的实验材料均为平面材料,从未对立体图形的认知进行研究。
2.
Traditional researches often focus on the abnormal visual cognitive ability of people with developmental dyslexia.
国内对阅读障碍人群的视觉认知能力的研究较少,实验材料仅限于普通平面材料而未涉及立体线索。
4) Spatial Perception Ability
空间知觉能力
5) space cognitive ability
空间认知能力
1.
The study focuses on the relationship between graphics education and space cognitive ability based on the evaluation method of MCT(Mental Cutting Test).
利用国际上所采用的评价学生空间认知能力高低的MCT(Mental Cutting Test)测试方法,以理工科学生为测试对象,量化测评空间认知能力高低与图学教育效果的关系。
6) visuospatial ability
视觉空间能力
1.
Exploring visuospatial ability in chemistry learning;
试论化学学习中的视觉空间能力
2.
Gender is one of the most important factors which influences individual cognitive level, and visuospatial ability has been regarded as a cognitive one which has the most significant gender differences.
在认知能力的性别差异研究中,视觉空间能力是体现性别差异最明显的一种能力。
补充资料：视觉性空间定向障碍
不能由视觉认识物体在空间内的各种特性，如物与物之间的方位关系、物与观察者的空间关系、景物之间的方位关系等的症候，简称视空间障碍。包括几种表现形式：①不能经视觉判断物体在空间的位置。由于视觉定位不准，伸手取物时或伸得过度撞倒物体，或伸得不够或过偏而达不到目标，亦称视觉性共济失调。病灶在双顶叶。②分不清几个物体在空间的位置关系，如不能判断两个物体中哪个距自己近；形状相同的两个物体哪个大些，等等。病变在双顶叶。③丧失对物体的立体感，将立体物体看成平面。病变主要在右半球后部。④不认识常走的路，甚至自己的房间、床位；或不能用言语或图画表达熟悉的路、房间内布置、地理位置。病变主要在右半球后部。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条