1) Rediscussing the Subject and the Object of Education
也谈教育主客体
2) subjects and objects in education
教育主客体
1.
The relationship between subjects and objects in education is the interactive functional relationship among educators, educatees and educational effect.
教育主客体关系是教育者、受教育者和教育影响之间发生的相互作用的功能关系。
3) On the Teaching Reform of physical Education
也谈体育教学改革
4) On the Institution of Education
也谈教育制度
5) Sports are a kind of education
体育也是教育
6) educational object
教育客体
1.
Strengthening departmental ideology of educational object is inevitable to construct ideological and political work in school, is based by the development of times, and is depended on the new times we face in p.
增强教育客体的本位意识是开展学校思想政治工作的必然要求,是时代发展和教育客体自身特点决定的,也是当前学校思想政治工作的现状和教育方针等的时代选择。
补充资料：主客体配位化合物
分子式：
CAS号：
性质：广义的配位化合物。在主客体配位化合物中强调按被配合对象的特点来设计配体分子。将配体分子称为主体，被配合的对象称为客体。客体相当于经典配位化合物中的中心离子，但又不限于金属离子，它包括其他阳离子、阴离子、极性和非极性分子。因此，主客体配位化合物也是超分子(多个分子通过分子间作用而形成的复杂但有组织的体系)。
CAS号：
性质：广义的配位化合物。在主客体配位化合物中强调按被配合对象的特点来设计配体分子。将配体分子称为主体，被配合的对象称为客体。客体相当于经典配位化合物中的中心离子，但又不限于金属离子，它包括其他阳离子、阴离子、极性和非极性分子。因此，主客体配位化合物也是超分子(多个分子通过分子间作用而形成的复杂但有组织的体系)。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条