1) A Study of Success Maths Education
成功数学教育研究
2) mathematics education research
数学教育研究
1.
It was difficult to joint between Chinese mathematics education research and international mathematics education research.
中国数学教育和国际接轨存在着一定的困难,这种困难主要是源于我国数学教育研究和国际数学教育研究上存在的差别,这些差别主要包括研究方法上的差别,有无理论框架的差别,吸收新的研究成果速度上的差别以及研究视角上的差别等。
3) history of mathematical education research
数学教育研究史
1.
Based on the short introduction on the history of mathematical education research in China before the 1950s,the main content of my thesis is the history of mathematical education research in China from 1949 to now, and its clue is the representative findings of mathematical education research at every period.
本研究为数学教育研究史之研究,亦称数学教育学术史之研究。
4) success maths education
成功数学教育
6) pedagogical research
教育学研究
1.
For the ontology myth and science myth in pedagogical research, pedagogical researchers were puzzled to the nature of pedagogy and the law hidden in educational practice.
教育学研究存在着本体神话与科学神话,教育学者因而苦恼于教育学科性质的界定以及教育实践中隐藏的教育规律的探寻。
2.
Existentialism comes to the view of the pedagogical researchers under the background of the spread of the western philosophical idea to modern China.
存在主义被纳入我国教育学研究者的视野,是教育学研究主动向其他学科寻求滋养、不断走向开放性使然。
3.
The practical turn of pedagogical research paradigm is an essential resolution for the crisis.
教育学研究在当前面临着强烈的实践价值危机,教育学研究范式的实践转向是解决这个危机的根本途径。
补充资料：成功
1.成就功业或事业。 2.成就的功业，既成之功。 3.事情获得预期结果。 4.成效。 5.收获。
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参考词条