1) A Fresh Inquiry into English Sound Symbolism
英语语音象征探新
2) Sound symbolism in English
英语中的语音象征
3) New Attempts to English Phonetic Teaching
英语语音教学新探
4) sound symbolism
语音象征
1.
In this thesis,the author focuses on poetry translation from the aspects of sound and explores the reproduction of "Beauty in sound" from sound symbolism,rhyme types and rhyme-schemes between English and Chinese.
文章从声音方面来讨论诗歌翻译,着重从英语和汉语中的语音象征、韵式和韵法三个方面来探讨诗歌翻译中"音美"的再现。
2.
The paper aims to investigate English sound symbolism,which is a language universal.
语音象征指语言在长期使用的过程中,依据语言符号象似性的原理,某些语音常用于表示某种意思,给人某种语义联想,这些语音似乎具有了自己固定的象征含义。
3.
Sound symbolism is divided into direct sound symbolism and synaesthetic sound symbolism.
英语语音象征分为直接语音象征和联觉语音象征,遵循词作为任意符号而又约定俗成的这一特性。
5) phonetic symbolism
语音象征
1.
The paper deals with phonetic symbolism and phonological rhetoric devices: onomatopoeia, homoeotoleuton, alliteration, assonance, consonance and the comprehensive application of various sorts of phonological rhetoric devices.
本文讨论了语音象征,音韵修辞格:拟声、谐缀、头韵、元韵、辅韵及音韵辞格的综合运用,提出了音韵如何与意境巧妙地结合。
6) English pronunciation
英语语音
1.
Research on Task-based English Pronunciation Teaching
基于任务为中心的语音训练模式研究——高职高专《英语语音》课程教学探索与实践
2.
On the negative transfer of Gan dialect on English pronunciation
刍议赣方言在英语语音习得中的负迁移现象
3.
This article analyses the theory and teaching methods of English pronunciation and emphasizes the guiding meaning and importance of its function in English professional teaching.
本文从英语语音的理论和实践方面详细地论述了英语语音课程教学的指导意义和重要性。
补充资料：布鲁纳象征性模式
布鲁纳象征性模式
Bruner's symbolic model
布含纳象征性模式(Bruner’5 symbolicmodel)美国心理学家J.S.布鲁纳所提出的构成人类对世界的认知模式的三种表象模式之一。在人的心智能力的发展历程中，象征性模式的出现，表明人们能够运用语言、数字、图形等符号来代表经验或知识。它具有间接性和任意性。语一言的词既不是直接的事物，也不像映象那样和直接的事物相似，它是象征式的。语言的词可以搭配成任意的组合来表示事物。这种象征性模式，使人们具有考虑命题、构成概念层次结构的能力，以及探索事物的因果关系和预测未来的能力。 (成立夫撰匾亘国审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条